Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую студенты увидят в своих чтениях или презентациях, помогает в общем понимании и удержании. В этом упражнении учащиеся создадут карту паука, которая определяет и иллюстрирует ключевые слова, относящиеся к Карибскому региону и его исконным народам . Каждая ячейка будет содержать термин, его определение и иллюстрацию, изображающую значение. Когда студенты определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать раскадровку, демонстрирующую ваше понимание разных слов, используя как иллюстрацию, так и определение.
Инструкции для студентов:
Требования: необходимо иметь 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Отобразите термины словаря и их значения на стене слов, чтобы закрепить обучение в течение всей единицы. Ежедневное просмотрание терминов помогает студентам запомнить их и использовать правильно.
Поощряйте студентов добавлять незнакомые слова, с которыми они сталкиваются во время чтения или обсуждений. Это развивает чувство собственности и делает стену слов динамичной и актуальной.
Играйте в такие игры, как "Угадай слово" или "Совпадение определения" с использованием словаря со стены. Интерактивные занятия улучшают запоминание и делают обучение увлекательным.
Попросите студентов связать термины с их собственным опытом или культурами, когда это возможно. Это углубляет понимание и делает обучение более личным.
Обновляйте стену слов регулярно, добавляя новые термины и удаляя освоенные. Это помогает сосредоточить внимание и поддерживать постоянный рост.
Визуальная доска словарного запаса — это графический организатор, в котором учащиеся определяют ключевые термины и иллюстрируют их. Такой подход помогает учащимся понимать, запоминать и применять новый словарный запас, вовлекая несколько чувств через слова и изображения.
Чтобы использовать визуальную доску словарного запаса для коренных народов Карибского региона, предложите учащимся выбрать важные термины, записать их определения и нарисовать иллюстрации для каждого. Эта деятельность углубляет понимание коренных народов и региональной лексики.
Ключевые термины включают Таино, Лукайан, Карибы, Большие Антильские острова, Малые Антильские острова, архипелаг, батей, кахики, бохо, гуарикитен, юкай, набория, нитаинов, боихи и петроглифы. Включение этих помогает учащимся понять основные концепции и культуру.
Лучший способ — назначить каждому ученику 3 ключевых термина, попросить их написать определения своими словами и создать значимые иллюстрации. Используйте индивидуальные задания для поощрения личного участия и понимания.
Иллюстрирование словарных слов требует от учащихся связывать определения с изображениями, что укрепляет значение и помогает памяти. Такое двойное кодирование помогает ученикам запоминать термины и концепции более эффективно, чем слова сами по себе.