Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур. Иногда студенты действительно должны подумать о том, какие события являются основными поворотными пунктами в сюжете.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за выбор в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, Восходящая действий, Climax, Падение действий, и разрешение. Дополнительная задача будет заключаться в диаграмме всю книгу, также под названием Red Kayak, который имеет много другое чувство к нему.
Брейди видит своего нового соседа, миссис DiAngelo, взяв ее за красную байдарку на ручье с ее трехлетнего сына. Он знает, что это не безопасно из-за приливов и ветра, но не останавливает их.
Brady узнает, что миссис DiAngelo и ее сын, Бен, пропали без вести после выхода на ручье.
Брэди и его собака, Тилли, присоединиться к поиску пропавших DiAngelos. Карл и другие Спасатели смотрят вниз по течению, в то время как Брэди уходит самостоятельно.
С помощью инстинктов Тилли, Brady находит мало Бен, но он не дышит! Брэди пытается вспомнить, что делать в случае чрезвычайной ситуации.
Брэди вспоминает, что сказал Карл о ABC: проверить дыхательные пути, проверьте дыхание, проверьте циркуляцию. Он отчаянно выполняет искусственное дыхание Бена и направляет лодку обратно на берег.
Медработники найти пульс Бен. Brady отражает то, что произошло и думает о судьбе; он задается вопросом, что случилось бы с Беном, если бы он не был там, чтобы проверить маленькие заливы. Он понимает, что он никогда не будет таким же человеком, потому что он помог спасти жизнь.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему выбора из Красной Kayak.
Adding character analysis helps students deepen their understanding of the story and connect with its themes. By exploring character motivations and changes, students develop critical thinking and empathy skills while engaging with the text.
Ask students to choose a key character from Red Kayak—such as Brady, Mrs. DiAngelo, or Ben. Focusing on one character allows for a more detailed and meaningful analysis throughout the activity.
Have students identify how their chosen character feels and what choices they make during each part of the plot diagram. This supports emotional literacy and helps students connect events to character development.
Encourage students to include a quick note, thought bubble, or visual cue in each cell showing the character’s mindset or actions. This reinforces how plot events impact the character and makes storyboards more insightful.
Lead a class discussion or have students write a brief reflection on how their character has grown or changed. Highlighting transformation encourages deeper comprehension and supports social-emotional learning.
A plot diagram for Red Kayak visually breaks down the story into key elements: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This tool helps students understand major turning points and how the narrative unfolds.
To teach Red Kayak's plot structure, have students create a six-cell storyboard with scenes for each plot part: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This hands-on activity makes the story easier to understand and remember.
The main events in Red Kayak include Brady seeing Mrs. DiAngelo on the creek, the DiAngelos going missing, Brady and Tilly joining the search, finding Ben, performing CPR, and Brady reflecting on the rescue's impact.
Making a storyboard helps students identify major plot points, visualize character decisions, and reinforce comprehension. It encourages critical thinking about which events are turning points in Red Kayak.
The best way is to guide students to find the moment of highest tension—when Brady finds Ben and performs CPR. Discuss why this is the turning point and how it changes the outcome of the story.