На протяжении всего романа Марли сталкивается с рядом проблем, которые ей необходимо преодолеть. Некоторые из этих проблем включают ее страх высоты, расизм и несправедливость вокруг нее, ее отношения с матерью, уход Лиз, нежелание Джуди быть с ней столько времени и, конечно же, ее страх говорить перед людьми, которых она не знает. Для этого задания ученики создадут карту паука из 3 ячеек, иллюстрирующую и описывающую 3 задачи Марли .
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, на которой обозначены проблемы, с которыми сталкивается Марли в «Львах Литл-Рока» . Проиллюстрируйте примеры каждой задачи и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
Задействуйте учеников в значимом разговоре о том, как Марли и её одноклассники преодолевают препятствия в истории.
Напишите открытые вопросы, которые поощряют учеников анализировать вызовы Марли и рассматривать её реакции. Например: “Как меняется страх Марли на протяжении книги?”
Объясните ученикам, как активно слушать и уважать идеи друг друга. Напомните им строить свои мысли на мыслях одноклассников и вежливо возражать.
Обратитесь к конкретным сценам или цитатам, которые показывают, как Марли сталкивается с вызовом и преодолевает его. Это помогает ученикам связать свои идеи с текстом.
Пригласите учеников связать опыт Марли со своей жизнью или реальными ситуациями. Это способствует эмпатии и более глубокому пониманию.
Marlee faces several challenges in The Lions of Little Rock, including her fear of heights, dealing with racism and injustice, struggling with shyness when speaking in public, coping with Liz leaving, and difficulties in her relationships with family and friends.
To create a spider map, students should draw three cells branching from the center, each labeled with a challenge Marlee faces. For each cell, illustrate a scene from the book and write a short description explaining the challenge and its impact on Marlee.
The main objective is for students to identify and visually represent three key challenges Marlee encounters in the novel, demonstrating understanding through both illustrations and short written descriptions in a spider map format.
Identifying character challenges helps students build empathy, understand character development, and connect themes from the story to real-life situations, enhancing overall reading comprehension and critical thinking skills.
Encourage students to choose clear examples from the text, use specific scenes or quotes for their illustrations, and write concise descriptions. Reviewing Marlee's key struggles together as a class can also spark ideas and support understanding.