Темы, символы и мотивы оживают , когда вы используете раскадровку. В этой деятельности, студенты будут определить тему Маленький принц и поддерживать его с фактическими данными из текста.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая идентифицирует тему в «Маленьком принце» . Проиллюстрируйте примеры и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Encourage students to think critically about The Little Prince by starting a class discussion focused on central themes. Active participation helps students connect the story to their own experiences and deepens understanding.
Write the main themes (such as friendship, childhood, and grown-ups vs. children) on the board. Visual reference helps students stay focused and sparks ideas for their own observations.
Ask students to give examples from The Little Prince that illustrate each theme. Peer sharing builds confidence and enhances classroom collaboration.
Prompt students to relate the themes to experiences in their own lives. Real-life connections make the story more meaningful and memorable.
Review the main points students shared and highlight key takeaways. Class summaries reinforce learning and ensure everyone understands the themes discussed.
Основные темы в Маленьком принце включают контраст между взрослыми и детьми, ценность дружбы и умение видеть сердцем, а не глазами. Эти темы иллюстрируются действиями и отношениями персонажей на протяжении всей истории.
Чтобы научить темы из Маленького принца для учеников 4-го или 5-го класса, используйте активность сториборда, в которой учащиеся определяют тему, находят три подтверждающих примера из текста и иллюстрируют каждый. Такой практический подход помогает связать идеи визуально и текстуально.
Простой план урока включает чтение части книги, выбор центральной темы (например, дружбы) и использование сториборда для демонстрации трех примеров с краткими описаниями и иллюстрациями. Это способствует пониманию и творческому мышлению.
Различие между взрослыми и детьми показывает, как взрослые часто упускают истинный смысл и красоту жизни, сосредотачиваясь на внешности или фактах, тогда как дети видят сердцем и воображением. Эта тема является центральной в сообщении книги.
Доказательства, подтверждающие тему дружбы, включают просьбу лисы о дрессировке, понимание маленьким принцем своих чувств к своей розе и грусть летчика, когда принц уходит. Эти моменты показывают, как отношения формируют персонажей.