После того, как читает книгу Мальчик в полосатой пижаме и смотреть кино, студенты должны быть в состоянии идентифицировать много сходства и различия. В чтении, студенты могут часто позволить своему воображению создавать символы и настройки. При просмотре фильма, который был основан офф кино, символы или настройки может показаться иначе, чем то, что читатель представлял себе их быть. Когда студенты читать и смотреть производство той же самой истории, это может быть интересно посмотреть их различные реакции.
Имея это в виду, есть студенты читают всю книгу, Мальчик в полосатой пижаме. Затем, показать им фильм адаптации. После того, как они прочитали и наблюдали, у них создать сравнительную таблицу, как показано ниже.
КНИГА |
ФИЛЬМ |
|---|---|
Введение | |
| Бруно входит в его комнату и видит, что его горничная, Мария, упаковка и возмущена тем, что она трогает его вещи. Он кричит и кричит своей матери, которая объясняет, что они должны упаковать и двигаться немедленно. Он задается вопросом, если он сделал что-то плохое и направляется прочь. | мать и отец Бруно бросить экстравагантную вечеринку в своем элегантном берлинском доме, чтобы отметить продвижение отца Бруно. |
Невежество | |
| Бруно постоянно призывает концентрационный лагерь Освенцим, "Из-с", показывает свою невиновность и невежество зверствах, происходящих вокруг него. | Бруно обсуждает, как хорошо жилые помещения должны находиться в «ферме», потому что он увидел нацистский пропагандистский фильм, что его отец приготовил для Гитлера - мало ли он знать, что люди жили, как это. |
Что было в Освенциме? | |
| Бруно никогда полностью не понимает, что "Out-с" является трудовой лагерь, полный заключенных, не говоря уже о концлагерь, что убивает сотни за один раз. | Гретель говорит Бруно, что это не ферма, это «трудовой лагерь» для евреев. Затем он видит пропагандистскую фильм, который делает его выглядеть прекрасной для заключенных, но потом видит ее изнутри, как раз перед вводом в газовую камеру, и он понимает, что это действительно нравится. |
Отсутствие безопасности | |
| Когда Бруно врывается в лагерь, ему нужно только поднять забор и ползать под. | Забор электрифицирован и Бруно должен принести лопату и копать свой путь в. |
Местопребывании Бруно | |
| Никто никогда не знает, что случилось с Бруно. Солдат нашел свою одежду, но никто не мог подумать, что с ним случилось. Мать в конце концов вернулся в Берлин, думая, что он мог бы найти свой путь там. | Когда они находят лопату и одежду Бруно, они берут собак, чтобы следовать его запах. Когда мама видит их и дым из газовой камеры, она начинает кричать. Отец слышит ее крики. Они оба понимают, что Бруно был убит в газовой камере. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, сравнивая и сравнивая книгу и фильм. Обязательно выделите ключевые изменения или сходства.