Когда студенты читают, они часто сталкиваются с лексикой, с которой они не знакомы. Отличный способ привлечь их новыми словами. Другой отличный способ привлечь ваших учеников - создать визуальные словарные доски. На доске словарного запаса студенты могут выбирать между использованием словарного слова, поиском конкретного примера из текста или изображением его без слов. Ниже приведены некоторые предлагаемые слова, которые чаще всего преподаются с помощью «Маски Красной Смерти».
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в "Маска Красной смерти" путем создания зрительных образов.
Создайте специальное место в вашем классе для новых слов словаря. Это делает обучение слов видимым и интерактивным для всех учеников. Используйте яркие карточки, визуальные материалы, созданные учащимися, и определения для поощрения ежедневного повторения и вовлеченности.
Представьте каждое слово из словаря в предложении из текста. Поощряйте учеников угадывать значение, используя окружающие подсказки. Эта стратегия помогает развивать навыки умозаключения и укрепляет понимание чтения.
Назначьте ученикам небольшие группы и дайте каждой группе набор слов из словаря. Пусть каждая группа учит свои слова классу, используя креативные презентации, сценки или визуальные материалы. Обучение среди сверстников повышает уверенность и укрепляет понимание.
Начинайте урок с короткой игры, такой как шарады, Pictionary или задания на сопоставление с использованием слов из словаря. Веселое повторение помогает закрепить слова и мотивирует учеников.
Visual vocabulary boards are an effective strategy for teaching 'The Masque of the Red Death' vocabulary to grades 6-12. Students choose words, define them, use them in sentences, and illustrate their meanings, helping reinforce understanding through creative engagement.
To create a visual vocabulary board, pick three key words from the story, write their definitions, use each in a sentence, and illustrate their meanings through drawings or relevant images. This helps students connect text and visuals for deeper learning.
Focus on high-impact words like pestilence, buffoon, dauntless, sagacious, ingress, egress, and contagion. These are commonly taught and central to understanding the story's themes and events.
Example: The castle was sealed tightly to keep the deadly pestilence from entering. This sentence shows how 'pestilence' refers to a spreading, destructive disease in the context of the story.
Illustrations or photos make abstract vocabulary terms concrete, support visual learners, and help students remember meanings by tying them to memorable images or scenes from the story.