В этой деятельности, студенты могут создать персонажа карту из персонажей мыши и мотоцикл. Они могут описать физические и личностные качества, а также обеспечить текстовые доказательства этих признаков. Эта раскадровки также может быть изменен, чтобы включить мотиваций характера, или показать, как символы изменения или взаимодействуют друг с другом в истории.
Ниже приведен пример отображения символа раскадровки:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Вовлекайте учеников, спрашивая их, что мотивирует каждого персонажа в истории. Начинайте с открытых вопросов, чтобы вызвать любопытство и поощрить участие.
Побуждайте учеников искать конкретные строки или действия в книге, которые раскрывают причины поведения персонажей. Подчеркивайте важность поддержки идей доказательствами из текста.
Способствуйте обсуждению, где ученики определяют сходства и различия в том, что движет каждым персонажем. Используйте таблицу или визуальные средства для организации их мыслей.
Попросите учеников делиться личным опытом или наблюдениями о похожих мотивациях в их жизни. Это поможет углубить понимание и сделать урок более релевантным.
Завершите тем, что попросите учеников поделиться, что они узнали о персонажах и о себе. Укрепляйте связь между анализом истории и личностным ростом.
Карта персонажей для Мышь и мотоцикл — это визуальный организатор, который помогает ученикам определить и описать главных персонажей, их физические и личностные характеристики, а также то, как они взаимодействуют в истории. Это полезный инструмент для понимания развития персонажей и взаимоотношений в книге Беверли Клири.
Чтобы создать карту персонажей, попросите учеников перечислить основных персонажей, добавить их имена в шаблон, выбрать изображения или аватары, подобрать подходящие фоны и заполнить поля для физических и личностных характеристик. Поощряйте их включать цитаты или примеры из истории.
Ключевые черты характера для Ральфа включают любопытство, авантюризм и находчивость. Он также смелый и иногда импульсивный. Ученики могут подкрепить эти черты моментами из истории, где Ральф исследует новые места или находит креативные решения проблем.
Создание карты персонажей помогает молодым читателям систематизировать информацию, углублять понимание и налаживать связи между персонажами и событиями. Это стимулирует критическое мышление и поддерживает обсуждения, основанные на доказательствах, в классе.
Учителя могут использовать цифровые платформы, такие как Storyboard That, распечатываемые рабочие листы или простое программное обеспечение для рисования, чтобы создавать карты персонажей. Многие ресурсы предлагают настраиваемые шаблоны, позволяющие студентам персонализировать свои карты для Мышь и мотоцикл.