В 2-4 классах учащиеся начинают переходить от уровня чтения пересказа книги в устной форме, подведению текстов продолжительные устно и в письменной форме. Этот навык может быть сложной задачей с главой книги, потому что студенты должны синтезировать много деталей, и критически мыслить о важности событий. Сюжет схема раскадровка дает студентам способ организовать свое мышление и улучшить свои навыки реферирования.
Подумайте о том, студенты планируют свою раскадровку, используя пустой шаблон до создания полного раскадровку в Интернете. Студенты должны начинаться с рассказа в каждой коробке перед добавлением диалога символов. Это позволит им сосредоточиться на цели подведения итогов и определения важности, перед тем, как отвлекаться на детали раскадровке. Студенты также могут быть дано определенное количество кадров, чтобы использовать для раскадровки, чтобы помочь им быть кратким. После планирования на шаблоне, студенты могут сравнить важные события, которые они выбрали с партнером, а класс может обсудить, почему различные события в истории были включены в раскадровке над другими.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание визуального резюме мыши и мотоцикла.