Когда студенты читают, они могут встретить незнакомые слова. Отличный способ привлечь студентов к новому словарному запасу - это заставить их создавать словарные доски. Это особенно полезно, когда студенты читают « Ночь Эли Визеля». На доске словаря учащиеся могут выбирать между использованием словарной доски, поиском конкретного примера из текста или изображением без слов.
Незначительный чиновник в церкви, который выполняет церемониальную функцию
Крайняя нищета
Акт вытеснения кого-то или чего-то
Чтобы освободить или выпустить
Религиозная практика, которая считает, что с помощью молитвы и мысли человек может обрести духовную истину
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в ночное время путем создания зрительных образов .
Пригласите учеников выставить свои доски словарных терминов по всему классу. Это поощряет обучение в группе и позволяет ученикам видеть разные способы визуализации и понимания новых слов.
Дайте каждому ученику конкретную роль — например, 'проверяющий определение' или 'объясняющий иллюстрацию' — для проверки досок одноклассников. Это формирует ответственность и помогает всем углубить понимание.
Расположите учеников в круг, чтобы они делились своей любимой словарной частью из занятия. Это развивает устные навыки и позволяет практиковать использование академической лексики вслух.
Побудьте учеников написать короткий рассказ, стих или комикс, используя как минимум два новых слова. Это помогает закрепить значение слова через креативное применение.
To create a vocabulary activity for 'Night' by Elie Wiesel, ask students to select key terms from the book, define them, use them in original sentences, and illustrate their meanings through drawings or images. This helps deepen understanding and retention.
Important vocabulary words from 'Night' include Beadle, Penury, Expulsion, Liberate, and Mysticism. Teaching these terms helps students grasp the book’s key themes and historical context.
A vocabulary board is a tool where students define words, use them in sentences, and illustrate their meanings. In literature lessons, it encourages engagement with new terms and supports visual and written learning styles.
Students can visually demonstrate understanding by drawing scenes, creating character interactions, or using relevant images that depict the meaning of each word. This can be done digitally or on paper for flexible classroom use.
Using visual vocabulary boards with high school students makes abstract words more concrete, supports multiple learning styles, and boosts retention by connecting definitions to images and personal examples.