Литературные конфликты часто учат во время блоков ELA. Важное значение имеет использование предварительных знаний для достижения уровня мастерства с нашими учениками. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературного конфликта - это раскадровка. Если ученики выбирают пример каждого литературного конфликта и изображают его с помощью создателя раскадровки, это отличный способ укрепить ваш урок!
Конфликт является одним из основных повторяющихся элементов в Mice and Men . Большая часть этого связана с инвалидностью Ленни.
Джордж борется с решением убить Ленни.
Устойчивая рука изолирована от мужчин, потому что он афроамериканец. Это показывает предрассудок периода и причину его изоляции.
Керли атакует Ленни. Джордж говорит Ленни, что хорошо отбиваться. Это приводит к раздавливанию руки Керли.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в О мышах и людях.
Познакомьте учащихся с понятием литературных конфликтов и объясните различные типы конфликтов, которые можно встретить в литературе. Помогите учащимся различать внутренние и внешние конфликты, а затем их дальнейшие категории, такие как характер против характера или характер против самого себя. Учителя также могут использовать несколько простых и понятных примеров, чтобы прояснить концепцию.
Поговорите о внешних проблемах, с которыми герои, особенно Джордж и Ленни, сталкиваются с обществом. Помогите учащимся изучить трудности, с которыми они столкнулись в качестве разъездных рабочих во время Великой депрессии, и влияние культурных норм на их жизнь.
Студенты также могут изучить конфликты характеров, такие как соперничество между Керли и Ленни или властные отношения между работниками ранчо. Поговорите о том, как эти конфликты придают роману общий тон.
Попросите учащихся сопоставить внешние конфликты в произведении «О мышах и людях» с конфликтами в других литературных произведениях или реальных обстоятельствах. Их понимание динамики конфликта может быть расширено с помощью этого метода сравнения. В качестве упражнения учителя могут предложить учащимся другую историю аналогичного уровня и попросить их сравнить внешние конфликты в этих историях и проанализировать их значение в развитии повествования.
Попросите учащихся составить таблицы конфликтов, в которых рассматриваются различные типы литературных конфликтов, присутствующих в рассказе. Учащиеся могут разделить таблицу на 3–4 части и посвятить пространство каждой части определенному типу конфликта. Помогите учащимся решить, что они будут включать в эти диаграммы, например интересные изображения, символы или тексты, которые помогут проще объяснить конфликт.
Развитию персонажей способствуют внутренние конфликты, возникающие, например, из-за борьбы персонажей с сожалениями и мечтами. Например, Джордж изо всех сил пытается найти баланс между своим личным стремлением к лучшей жизни и своей преданностью Ленни. Героге также борется с решением убить Ленни и в конечном итоге совершает дело, думая, что Ленни будет убит руками других людей.
Напряженность из-за власти на ранчо — более серьезная тема, которая отражена в физическом конфликте между Керли и Ленни. Из-за размера Ленни и предполагаемой уязвимости Керли, маленький человечек со взрывным характером, нацеливается на него, что приводит к серьезному повороту сюжета.