«Сначала они пришли» - это о том, как поэт стоял в стороне, наблюдал за жестоким обращением с другими и ничего не делал с этим. В конце концов, когда с ним плохо обращались, за него было некому заступиться. Хотя это стихотворение было написано очень давно, этот тип действия или бездействия все еще очень актуален в жизни детей, поскольку они ориентируются в процессе взросления и во взаимоотношениях. Для этого упражнения студенты подумают о сегодняшнем примере этого бездействия и создадут раскадровку с 3 ячейками, описывающую и иллюстрирующую их пример . Они могут выбрать личный пример или что-то из текущих событий.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: определить, описать и проиллюстрировать ситуацию, когда можно промолчать, а затем стать жертвой того, о чем они умалчивают.
Инструкции для студентов:
Start a conversation by asking students how they feel when they see someone being treated unfairly. Encourage honest responses to build trust and set the tone for meaningful dialogue.
Invite students to share times they've witnessed or experienced inaction. Relate these stories to the poem’s message to deepen understanding and empathy.
Demonstrate active listening by paraphrasing student comments and asking thoughtful follow-ups. Show that every voice matters to foster a safe discussion environment.
Ask students to suggest ways to support others when they witness unfair treatment. Highlight practical ideas they can use in real-life situations.
Have students write a quick response about one thing they learned or a new way they might act in the future. This reinforces learning and personal commitment.
"First They Came" teaches the importance of speaking up against injustice. Students can relate by reflecting on times when they or others stayed silent about unfair treatment, showing how inaction can eventually affect everyone.
Use activities like creating a 3-cell storyboard where students illustrate modern examples of staying silent. This helps make the poem's message relevant and encourages empathy and critical thinking.
Examples include bystander behavior in bullying, not reporting cheating, or ignoring exclusion of classmates. Students can draw from personal experiences or current events for their storyboards.
Students should click Start Assignment, create a 3-cell storyboard illustrating their example, write scene descriptions, and save their work when finished.
Learning about the impact of silence helps students understand responsibility, develop empathy, and encourages them to stand up for themselves and others in real-life situations.