Storyboard That отличный способ для студентов организовать наблюдения за погодой. В этом упражнении студенты будут создавать журнал погоды на целую неделю . Это отличное занятие для того, чтобы завершить и поделиться своими результатами с другими школами в вашей стране или даже по всему миру, используя какое-то приложение!
Студенты могут загружать свои собственные фотографии погоды в раскадровки и описывать их, или они могут использовать сцены и элементы на Storyboard That. Кроме того, чтобы создать визуализацию того, как выглядит погода, учащиеся могут также создавать иллюстрации измерений, которые они сделали. Студенты могут выполнить следующие измерения об атмосферных условиях и добавить их в свои дневники.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте журнал погоды, который описывает местную погоду в течение школьной недели.
Link weather journals to other subjects by encouraging students to create poems, write narratives, or make math graphs using their weather data. This helps students see how weather observations connect to real-world skills and other areas of learning.
Encourage students to compare their week’s weather data to historical averages for your area. This builds research skills and deepens understanding of how daily weather fits into broader climate trends.
Lead a discussion on how weather affects daily activities, safety, and local events. Students can brainstorm and share stories, promoting critical thinking and connecting science to their own lives.
Have students create posters, digital slideshows, or short videos summarizing what they learned from their weather journals. This reinforces communication skills and boosts confidence in sharing scientific observations.
Ученики могут создать журнал погоды, записывая ежедневные наблюдения, такие как температура, осадки и облачность. Используя такие инструменты, как Storyboard That, они могут маркировать каждый день, добавлять измерения, загружать фотографии и создавать визуальные иллюстрации для каждого элемента погоды.
Общий журнал погоды должен включать атмосферное давление (измеряемое барометром), температуру (с помощью термометра), количество осадков (в миллиметрах) и облачность (с использованием Okta).
Лучший способ визуализации данных о погоде — это сочетание графиков, иллюстраций и фотографий. Ученики могут использовать сцены, реквизит или загружать свои собственные изображения в Storyboard That, чтобы ясно показать свои наблюдения и измерения погоды.
Учителя могут поощрять учеников делиться журналами погоды в цифровом виде, экспортируя сториборды или используя техники app smashing. Обмен может происходить через электронную почту, платформы для классов или совместные приложения с учениками из других школ как локально, так и глобально.
Сочетание измерений и иллюстраций помогает ученикам лучше понять погодные закономерности, связывая данные с реальными изображениями. Такой двойной подход способствует более глубокому обучению и делает концепции погоды более доступными и интересными.