В этом упражнении учащиеся будут интегрировать то, что они прочитали в « Полет к свободе», и статью «Рабство, гражданская война и реконструкция - подземная железная дорога». В этих текстах обсуждается подземная железная дорога, секретность и система, которые помогли рабам сбежать на север.
Попросите учащихся записать и проиллюстрировать информацию из каждой статьи в T-Chart. Боковые соседние ячейки должны относиться друг к другу. Ниже приведен пример раскадровки.
Полет к свободе: история подземной железной дороги
«Рабство, гражданская война и реконструкция - подземная железная дорога»
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте T-диаграмму, которая объединяет информацию из « Бегства к свободе» и «Рабство, гражданская война и восстановление» и представляет их рядом.