Это задание позволяет учащимся изучить шаблон временной шкалы в Создателе раскадровки, который обычно используется для исторических проектов, и применить его к своей собственной жизненной истории! Учащиеся расскажут историю своей жизни от рождения до настоящего времени в формате временной шкалы . Они проведут мозговой штурм по важным событиям, которые повлияли на их жизнь, таким как рождение брата или сестры, переезд, новое домашнее животное, особая поездка, достижение в школе или вне ее, новое занятие или предприятие. Они могут находить персонажей, похожих на них самих, членов семьи и друзей, чтобы создавать сцены для каждого события. Учащиеся могут добавлять описания внизу каждой сцены, чтобы более подробно объяснить, что произошло, и его значение для их жизни. Это занятие - интересный способ для учащихся рассказать о себе своим учителям и одноклассникам, изучая в процессе создания раскадровки!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель:
Инструкции для студентов:
Требования: 5-10 мероприятий с датами, четкими иллюстрациями и описаниями для каждого события.
Modify the timeline activity for grades 2–8 by simplifying instructions, using fewer events, and providing visual supports. This helps ensure all students can participate and succeed no matter their age or reading level.
Guide students to choose simple, relatable milestones such as starting school, first lost tooth, or making a new friend. Examples make brainstorming easier and help younger students connect with the activity.
Offer pre-made timeline templates and picture cards showing common events. Visual aids support understanding and make the activity accessible for emerging readers.
Facilitate a class conversation about special memories before students begin. Sharing aloud helps generate ideas and builds confidence for students who might struggle to think of events on their own.
Encourage students to draw pictures or verbally describe their events if writing is challenging. Multiple expression options ensure all students can share their stories successfully.
Активность 'Все обо мне' — это творческое задание, в котором учащиеся иллюстрируют важные события из своей жизни с помощью формата хронологической линии. Это помогает учащимся размышлять о своей личной истории, развивая навыки последовательности и рассказывания историй.
Чтобы создать личную хронологическую линию в Создателе сценариев, начните с мозгового штурма 5-10 важных жизненных событий. Добавьте каждое событие в порядке с датами, выберите персонажей и сцены, которые их представляют, и напишите короткие описания, объясняющие важность каждого события.
Примеры событий включают дни рождения, переезд в новый дом, приобретение питомца, начало новой школы, особые путешествия, освоение новых навыков или важные достижения. Побуждайте учеников выбирать моменты, значимые для них.
Деятельность с личной хронологической линией помогает старшеклассникам развивать самосознание, практиковать рассказывание историй и устанавливать связи с одноклассниками. Она также развивает навыки организации информации по хронологическому порядку и визуализации.
Чтобы сделать активность интересной, поощряйте учеников использовать яркие сцены, разнообразных персонажей и личные артефакты. Возможность творческой свободы и обмен хронологическими линиями с одноклассниками может повысить вовлеченность и связь.