Чтение книг вслух - неотъемлемая часть обучения в классе. Чтение не только демонстрирует беглость и экспрессию, но и способствует обсуждению, вопросам, связям и мнениям. Дети всех возрастов любят слушать сказки, и начало учебного года - идеальное время, чтобы начать эти занятия в классе. Для этого задания ученики прослушают книгу Шеннон Олсен « Наш класс - семья». Затем они проиллюстрируют свои любимые части книги в раскадровке с двумя ячейками .
Упражнение «Любимая часть» можно использовать по-разному и с любой книгой. Учителя могут захотеть добавить больше ячеек или сделать требование только одной ячейкой. Учителя могут также добавить в упражнение письменный компонент или попросить учащихся показать то, что они знают, используя только иллюстрации; предоставленный пример включает в себя некоторый диалог. Это упражнение по чтению обязательно заинтересует студентов всех возрастов, позволяя им познакомиться со многими функциями, которые может предложить Storyboard That Учащиеся могут просматривать или искать различные произведения искусства и узнавать, как манипулировать изображениями, при этом рассказывая о своей любимой части книги, которая была прочитана классу вслух.
Вот примеры других учебников начала учебного года, которые можно использовать для этого задания:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая выражает вашу любимую часть истории.
Инструкции для студентов:
Organize your read alouds by mapping out books to match themes, holidays, and curriculum units throughout the year. This helps ensure a variety of genres, authors, and cultures are represented, building excitement and anticipation among students.
Empower students by allowing them to suggest books for read alouds or vote on choices from a teacher-prepared list. This boosts engagement and helps students feel a sense of ownership in classroom routines.
Plan open-ended, thought-provoking questions related to each book to spark conversation during and after reading. This develops critical thinking and encourages students to connect with the text and each other.
Create a cozy reading space by arranging seating in a circle or semi-circle and setting classroom expectations for listening and participation. This fosters a sense of community and makes read aloud time special.
Extend learning by planning related activities, such as drawing, writing, or role-playing, after each read aloud. This helps students process the story, express ideas creatively, and connect lessons to their own experiences.
The 'Our Class is a Family' read aloud activity involves reading Shannon Olsen's book aloud to students and then having them illustrate their favorite parts using a storyboard. This helps students engage with the story and express their understanding creatively.
To create a storyboard for a read aloud, have students pick their favorite scenes from the book, then illustrate each scene in separate storyboard cells using images, characters, and dialogue. Tools like Storyboard That make this process interactive and fun.
Great beginning-of-year read aloud books include Your Name is a Song by Jamilah Thompkins-Bigelow, Tomorrow I’ll Be Kind by Jessica Hishe, and The Pigeon Has to Go to School by Mo Willems, among others.
Reading books aloud models fluency and expression, encourages discussion and questions, and helps students connect with the story. It also builds listening skills and creates a positive classroom culture, especially at the start of the school year.
Yes, the 'favorite part' storyboard activity is flexible and can be used with any book. Teachers can adjust the number of storyboard cells, add a writing component, or focus solely on illustrations depending on student needs.