Персонификация - это когда писатель придает человеческие характеристики или действия чему-то нечеловеческому. Читая « Полнолуние цикады» , учащиеся встретят несколько примеров такого образного языка. Для этого задания учащиеся определят и проиллюстрируют как минимум три примера персонификации . Учителя могут попросить детей проиллюстрировать фразу буквально, как она задумана в тексте, или и то, и другое. Пример карты паука для этого упражнения показывает буквальную интерпретацию каждого примера персонификации. Учителя могут также захотеть дать ученикам список примеров или попросить их провести «охоту за мусором» во время чтения или в качестве упражнения после чтения.
Страница 7: Полная Луна Волка. Он преследовал нас за окном автобуса на всем пути из Бостона.
Страница 8: Я желаю, чтобы все мои мечты осуществились.
Страница 14: Ледяной воздух щиплет мне щеки, но на сердце тепло.
Страница 20: Звезды - яркие, холодные, глухие - мигают.
Страница 22: Четверг - единственный день, у которого нет индивидуальности, поэтому сегодня он позаимствовал субботу.
Страница 60: Маме нравится, когда я зачесываю волосы назад и аккуратно, но несколько кудрей всегда ускользают.
Страница 94: Вместо того, чтобы тихо падать, теперь он (снег) жестко и решительно падает на землю.
Страница 104: И когда я прижимаюсь лицом к холодному стеклу, мои слезы превращаются в кристаллы.
Страница 145: Луна, так близко. Он смотрит на меня.
Страница 186: У меня не осталось слов. Они ушли в бескрайнее, расширяющееся одиночество космоса.
Страница 213: Эти слова просто путешествовали по миру.
Страница 279: Призрак света растет в тумане, когда мама открывает заднюю дверь.
Страница 353: Мое сердце колотится из груди.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, иллюстрирующую и описывающую три примера персонификации в тексте.
Инструкции для студентов: