Студенты решают о том , что они думают , что важные части в тексте, и классифицировать их в начало, середину и конец рассказа. Имея студенты решают на начало, середину и конец им поможет разбить текст, и сделать его легче выбрать один или два главных события для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или по отдельности и решить, какие основные части они хотели бы добавить к их раскадровки.
Попплтон зимой имеет три различных сказок в нем. Студенты могут создать сводный раскадровку для каждого рассказа. Пример, показанный для рассказа под названием "Сани Ride".
Попплтон призывает всех своих друзей, чтобы попросить их пойти на санях.
Каждый занят выпечки вкусные угощения поэтому они не могут пойти на санях. Попплтон чувствует себя расстроенным.
друзья Попплтон приходят снова и удивить его на свой день рождения (который он забыл). Они едят лечит и отправиться на прогулку в полночь на санях.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Составьте резюме раскадровки из сказок в Попплтон в зимний период .
Create a large, colorful anchor chart on your board or wall with sections for ‘Beginning,’ ‘Middle,’ and ‘End’ alongside examples from Poppleton in Winter. This visual reference supports students as they break down story structure and recall what each section should include.
Invite students to share events from the story aloud and record their ideas under the correct part of the anchor chart. Collaborative brainstorming helps students organize their thoughts and builds confidence in retelling stories.
Demonstrate using words like ‘first,’ ‘then,’ and ‘finally’ to connect the beginning, middle, and end. This improves story summaries and helps young writers sequence their ideas logically.
Provide blank storyboard templates and encourage students to illustrate each part of the story, adding a simple sentence underneath. This activity combines visual and written skills, making story structure more memorable.
Organize students into small groups to present their storyboards and explain their choices for each section. Sharing builds speaking skills and allows for peer feedback, reinforcing understanding of story elements.
Poppleton in Winter is a children's book featuring three tales about Poppleton the pig and his friends. In "The Sleigh Ride," Poppleton invites friends for a sleigh ride, feels sad when they're busy baking treats, but is surprised with a birthday celebration and a midnight ride.
Students can break the story into beginning, middle, and end, draw a picture for each part, and write a sentence beneath each image. This helps them organize main events and better understand the story's structure.
The main events are: Poppleton invites friends for a sleigh ride, his friends are busy baking treats, Poppleton feels sad, but then his friends surprise him with a birthday party and a midnight sleigh ride.
Identifying the beginning, middle, and end helps students understand story structure, remember key events, and improve their ability to summarize and retell stories clearly.
Teachers can have students create storyboards, draw and label main events, work with a partner to plan summaries, and discuss which parts are most important in each tale.