Кто имеет право голоса? Свободные, частые и справедливые выборы являются краеугольным камнем функционирующей демократии, в которой избранные нами должностные лица представляют волю всех людей. Используя макет временной шкалы , учащиеся создадут временную шкалу, в которой подробно описана история права голоса в Соединенных Штатах . Это упражнение можно использовать в качестве итогового обзора модуля или задания, которое помогает учащимся узнать и рассказать друг другу о своих выводах. Учителя также могут попросить учащихся выбрать одну веху и создать временную шкалу, в которой подробно описаны события, связанные с этим конкретным событием.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Составить график, на котором обозначены 8-10 вех в истории права голоса в Америке.
Инструкции для студентов:
Требования: