Внутренняя политика Никсона была направлена на решение нескольких вопросов, включая войну во Вьетнаме и отношения с Китаем и СССР. Используя карту паука, студенты будут обрисовывать, определять и объяснять внешнюю политику, инициированную Никсоном во время его президентства.
Это занятие служит отличным способом предоставить студентам справочную информацию, из которой они могут анализировать и обобщать то, как Никсон руководил внешними делами в целом, включая его роль в продолжающейся холодной войне. Учителя могут заранее выбрать, какие основные политики определяют его внешнюю повестку дня. Ниже приведены некоторые предлагаемые темы, из которых студенты также могут выбирать.
Расширенная активность
Попросите студентов создать карту пауков 5 W для одной конкретной внешней политики. Студенты должны определить и объяснить основные моменты, по которым такая политика была инициирована, а также ее влияние на американское правительство, общественность и глобальные отношения. Это позволит студентам глубже понять последствия политики Никсона как президента, а также поместить его действия в более широкий исторический и глобальный контекст.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте карту-паука, описывающую внешнюю политику, которую Никсон инициировал во время своего президентства.
Primary sources help students connect directly with historical events and perspectives, making their analysis more authentic and engaging.
Choose short, relevant excerpts such as Nixon’s speeches on China, SALT I agreements, or news articles from the era to ensure students can read and understand the material independently.
Encourage students to highlight key points and write questions or reactions in the margins, helping them engage critically with the text and connect it to their spider map.
Organize students into small groups to share their annotations, discuss differing interpretations, and collaboratively deepen their understanding of Nixon’s foreign policy decisions.
Have students cite specific evidence from the sources in their spider map descriptions, strengthening their analysis and linking firsthand accounts to each policy’s summary and impact.
Основные внешнеполитические стратегии президента Никсона включали реалполитику, разрядку с СССР, дипломатию пинг-понг с Китаем, участие в Вьетнамской войне, договор о ядерных вооружениях SALT I и решение энергетического кризиса. Каждая из них была направлена на переосмысление глобальных отношений Америки в период Холодной войны.
Студенты могут использовать паучковую схему, разместив внешнюю политику Никсона в виде основных ветвей. Для каждой ветви они подводят краткий обзор политики, её целей и эффектов, добавляя иллюстрации. Такой визуальный организатор помогает студентам анализировать и связывать ключевые аспекты международных действий Никсона.
Разрядка — это ослабление напряжённых отношений между странами. Никсон добивался разрядки с СССР через дипломатию и переговоры о лимитировании вооружений, особенно в рамках SALT I, чтобы снизить напряжённость Холодной войны и способствовать глобальной стабильности.
Дипломатия пинг-понг связана с обменом игроков в настольный теннис между США и Китаем, что открыло путь к установлению дипломатических отношений между странами. Этот шаг существенно изменил глобальный баланс сил во время Холодной войны.
Для создания урока: 1. Выберите основные внешнеполитические стратегии Никсона. 2. Попросите студентов исследовать и подытожить цели и эффекты каждой политики. 3. Используйте паучковую схему для организации. 4. Включите такие виды деятельности, как иллюстрации или анализ 5W для углубления понимания.