Прокламация об освобождении является, пожалуй, одним из наиболее важных документов, созданных во время президентства Авраама Линкольна. Изучение этого документа позволит студентам получить представление о том, как Линкольн развивался как президент во время гражданской войны, как он действовал политически и как он вел войну.
В этом упражнении учащиеся будут использовать раскадровку сетки для анализа Прокламации в качестве первоисточника. Они сделают выводы о президентстве Линкольна через прямые цитаты и изучат обоснование и значение, стоящие за выдержками из документа. Студенты могут выбрать свои собственные выдержки, или учитель может предоставить несколько вариантов для анализа.
Расширенная активность
Предложите студентам проанализировать и обобщить слова «Геттисбергского адреса». Студенты должны снова использовать макет сетки, чтобы связать прямые цитаты, прокомментировать цитату и изложить ее своими словами. Коротко говоря, «Обращение Геттисберга» стало решающим призывом в решающий момент гражданской войны и сегодня считается основополагающим документом.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, анализируя выдержки из Прокламации об освобождении.
Build a simple timeline of key Civil War events alongside your document analysis to help students connect historical context with the Emancipation Proclamation. This supports deeper understanding and critical thinking.
Choose 5–7 major Civil War milestones (e.g., Lincoln’s election, secession, major battles, issuing the Proclamation) that influenced or were influenced by the document. Briefly explain why each event matters.
Display the timeline on a whiteboard, bulletin board, or with an online tool. Encourage students to help build it by adding dates, short descriptions, and visuals for each event.
Ask students to match quotes from the Emancipation Proclamation to relevant points on the timeline. Discuss how the events may have shaped Lincoln’s decisions and the document’s language.
Invite students to share insights about how understanding the sequence of events deepens their analysis of the Proclamation. Highlight connections between past actions and primary source interpretation.
Using a grid storyboard is an effective way to teach the Emancipation Proclamation. Students analyze direct quotes, explain their meaning, and illustrate each excerpt, helping them engage with the document as a primary source and develop critical thinking skills.
Students should select key excerpts, record direct quotes, and use a grid storyboard to interpret the meaning and rationale behind each passage. Adding illustrations helps deepen understanding of historical context and Lincoln's presidency.
Activities include analyzing excerpts with a storyboard grid, making inferences about Lincoln’s leadership, and comparing the Emancipation Proclamation with the Gettysburg Address for synthesis and critical analysis.
Use the same grid analysis method for both documents. Have students relate direct quotes, comment on their significance, and paraphrase in their own words, allowing them to identify themes and historical impact of both speeches.
Analyzing primary sources helps students develop critical thinking, understand historical context, and draw connections between events. It deepens appreciation for documents that shaped U.S. history, like the Emancipation Proclamation.