Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур. Иногда студенты действительно должны подумать о том, какие события являются основными поворотными пунктами в сюжете.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Однажды ночью, дедушка Мако говорит ему существо, которое обитает в лагуне недалеко от деревни. Это существо, тупа, напугал жителей деревни в течение многих лет. Король ОПУ Нуи предложил награду за захват тупа в.
Мать Мако считает , что настало время для Мако , чтобы узнать правду, и возникает главный конфликт. Его отец был одним из рыбаков, который был убит акулой, тупа. Он клянется убить акулу, чтобы отомстить за отца и претендовать на награду.
мать Мако посылает его с поручением. Мако и его собака, Afa, путешествие на соседний остров, чтобы забрать некоторые бананы и апельсины. Mako представляет себе риф как большая белая акула, и мечтает победы над тупа.
Мако видит тупа в спинном плавнике кружась челнок. Afa падает в воду и находится в опасности! Мако убивает акулу с его копьем.
После великой победы Мако, Мако связывает хвост акулы к лодке и буксирует его за ним. Он приносит акулу обратно домой.
Сельские жители очень рады, что Мако победил тупа. Mako будет присужден тридцать акров земли и каноэ после празднования праздника на следующий день.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему "Призрак лагуны".
Character analysis helps students dive deeper into the story by focusing on the traits, motivations, and changes of key figures. This builds critical thinking and comprehension.
Guide students to pick either Mako or another key character. This ensures focus and encourages discussion about character importance.
Have students brainstorm adjectives that describe their chosen character. Challenge them to cite specific words or actions from the story that support each trait.
Ask students to note how the character behaves in each part of the plot diagram. This highlights growth, challenges, and key moments of decision.
Encourage students to connect the character’s decisions to the resolution and themes of the story. This deepens understanding and makes the lesson more meaningful.
"Ghost of the Lagoon" follows Mako as he confronts the legendary shark Tupa to avenge his father and protect his village. The story traces his journey from learning about Tupa, facing his fears, to ultimately defeating the shark and earning a hero's reward.
Students can make a plot diagram by dividing the story into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, they should illustrate a key event and add a short description to explain its role in the narrative arc.
The major events include: Mako learns about Tupa (Exposition), vows to defeat the shark (Conflict), journeys to the island (Rising Action), faces and kills Tupa (Climax), returns with the shark (Falling Action), and is celebrated by the villagers (Resolution).
The best way is to have students create a visual storyboard or diagram. This helps reinforce the six key plot elements and encourages deeper understanding by connecting images with plot points and descriptions.
"Ghost of the Lagoon" is effective because it features clear plot elements, relatable characters, and dramatic tension, making it easy for students to identify each part of the narrative. Its engaging storyline also keeps students interested while learning literary concepts.