Визуальная лексика Тома Сойера

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для Приключения Тома Сойера




Копировать Активность*


Обзор Плана Урока

Еще один отличный способ привлечь ваших учеников - создать раскадровку, в которой используется лексика. Вот список нескольких словарных слов, обычно преподаваемых в «Приключениях Тома Сойера», и пример визуальной лексики.

В лексической доске студенты могут выбирать между самостоятельным использованием словарного запаса, поиском конкретного примера из текста или изображением его без слов.


Словарь приключений Тома Сойера



Копировать Активность*


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)


Инструкции для студентов

Продемонстрируйте свое понимание словарного запаса в Tom Sawyer , создав визуализацию.


  1. Выберите три слова из истории и введите их в заголовках.
  2. Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
  3. Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
  4. Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
    • Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
  5. Сохраните и отправьте свой раскадровки.



Копировать Активность*



Как насчет визуальной словарной доски Тома Сойера?

1

Включите игры с лексикой для повышения вовлеченности

Игровая практика словаря с быстрыми активностями, такими как Бинго, Танцы с шарами или Jeopardy, помогает студентам повторять слова весело и запоминающеся. Игры стимулируют участие, укрепляют значения слов и делают обучение более приятным для всех.

2

Образец создания словаря для учащихся

Покажите студентам завершенный пример с использованием одного или двух слов, объясняя свой мыслительный процесс на каждом этапе. Это дает студентам ясный план, устанавливает ожидания и помогает им чувствовать себя увереннее при создании собственных карточек.

3

Поощряйте обратную связь между сверстниками по визуальным карточкам со словами

Объедините студентов или создайте небольшие группы для обмена и обсуждения своих карточек. Обратная связь от сверстников развивает навыки коммуникации, позволяет студентам видеть разные творческие подходы и углубляет понимание через объяснение своих выборов другим.

4

Свяжите слова с реальным жизненным опытом студентов

Попросите студентов связать каждое слово с чем-то из их собственной жизни, например, недавним событием или чувством. Создание личных связей помогает укрепить значение слов и повышает запоминание.

Часто задаваемые вопросы о доске визуального словаря Тома Сойера

What is a Tom Sawyer visual vocabulary board?

A Tom Sawyer visual vocabulary board is a teaching tool where students illustrate and define vocabulary words from The Adventures of Tom Sawyer, helping them understand and remember key terms through both images and text.

How do you create a visual vocabulary board for The Adventures of Tom Sawyer?

To create a visual vocabulary board, choose three vocabulary words from The Adventures of Tom Sawyer, find their definitions, write sentences using them, and illustrate each word with scenes or images that show their meanings.

What are some important vocabulary words to teach from Tom Sawyer?

Key vocabulary words from Tom Sawyer include contemplate, inspiration, expedition, dismal, rendezvous, vengeance, repentance, melancholy, pariah, and labyrinth, among others.

Why is using visual vocabulary boards effective for middle school students?

Visual vocabulary boards are effective because they engage students in active learning, making abstract words concrete through images, and helping students better retain and understand new vocabulary.

Can students work in pairs or individually on Tom Sawyer vocabulary boards?

Yes, students can create vocabulary boards individually or with a partner, allowing for flexible collaboration or independent work, depending on classroom needs.

Больше Storyboard That

Приключения Тома Сойера



Копировать Активность*