Чтобы сохранить словарный запас испанского языка и сделать спряжение глаголов более естественным, студенты должны практиковаться в использовании новых глаголов в контексте. В этом упражнении ученики создадут персонажа и обсудят, что им следует заказать и что они предпочли бы заказать. Студенты должны использовать часто встречающийся словарь и соотносить глаголы с другим изученным словарем и думать об использовании инфинитивов. Чтобы практиковать другие формы, помимо йо-формы, проинструктируйте студентов иметь ячейки, нацеленные на другие местоимения предмета.
Расширенная активность
Предложите студентам представить своих персонажей, сделав устную презентацию, которая включает в себя некоторые предпосылки. Студенты могут включать в себя черты личности, привычки или высказывания о том, что персонаж любит или не любит Студенты также могут использовать будущее время, чтобы сказать, что произойдет. Это отличный способ продолжать интегрировать словарный запас, а не изучать его в виде отдельных фрагментов.
| ОБЩИЙ РЕСТОРАН / ПИЩЕВЫЕ ГЛАГОЛА | ||
|---|---|---|
| desear | хотеть | |
| preferir | предпочитать | |
| deber | должен | |
| pedir | заказать | |
| SERVIR | служить | |
| traer | принести | |
| пришелец | кушать | |
| Beber | пить | |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, на которой изображены различные персонажи, которые должны съесть или заказать определенный предмет, но предпочитают что-то другое. Используйте глаголы, такие как «deber», «предпочитает» и «desear».