Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Encourage students to share their games and give constructive feedback to each other. Peer review builds critical thinking and helps students improve their game designs.
Explain what helpful feedback looks like—focus on specific suggestions and positive comments. Students feel more comfortable sharing when expectations are clear.
Have students rotate and play each other’s games in small groups. This exposes students to a variety of ideas and lets them see how different designs work in action.
Give students a short form with prompts like “One thing I liked…” and “One suggestion I have…”. This keeps feedback focused and actionable.
Let students read their feedback and make quick improvements to their games. This step reinforces the value of constructive criticism and helps students take ownership of their learning.
Проекты настольных игр — это веселый и интерактивный способ повторить материал. Пусть ученики создадут игры, включающие вопросы и задания на основе ключевых концепций темы. Это укрепляет знания и позволяет учащимся демонстрировать понимание, играя с одноклассниками.
Простые шаги включают: 1) выбрать тему или вопросы для повторения; 2) разработать игровое поле и добавить клетки, номера или символы; 3) написать инструкции; 4) создать карточки с вопросами или подсказками; 5) сделать или выбрать фишки; 6) распечатать и ламинировать для долговечности.
Адаптируйте, предлагая несколько шаблонов, позволяя ученикам выбирать темы, или регулируя сложность вопросов. Также можно разрешить работать в одиночку или с напарником и предоставлять дополнительную поддержку или вызовы по мере необходимости.
Деятельность по созданию настольных игр хорошо подходит для математики, наук, обществоведения и языковой литературы. Они отлично подходят для закрепления фактов, словаря или понимания — в общем, для любого предмета, где можно включить вопросы или концепции для повторения в игровом формате.
Да! Настольные игры, созданные учениками, отлично подходят для итоговой оценки или заключительного проекта. Они демонстрируют понимание материала и способствуют развитию креативности, сотрудничества и критического мышления.