География - ключ к пониманию развития культуры и цивилизации в любой стране. Студенты могут создать карту паука, чтобы продемонстрировать свои знания о географических особенностях конкретной страны . Они могут использовать графический органайзер карты паука, чтобы отслеживать информацию по мере завершения исследования. Студенты должны сосредоточиться на климате и физических характеристиках, таких как горы, пустыни, океаны и т. Д.
Чтобы создать основу или дифференцировать, учителя могут попросить учащихся создать от 3 до 10 ячеек, хотя учащимся может потребоваться корректировка в зависимости от страны, которую они исследуют. Учителя могут направить учащихся в определенную страну или попросить учащихся выбрать свою собственную, поскольку это может позволить учащимся почувствовать себя более вовлеченными в проект.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, сосредоточив внимание на различных характеристиках географии страны.
Инструкции для студентов:
Требования: минимум 3-10 ячеек, демонстрирующих различные характеристики географии вашей страны. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание географических особенностей.
Собирайте и предоставляйте климатические графики для стран, которые исследуют ваши ученики. Визуальные данные, такие как графики температуры и осадков, помогают студентам лучше понять, как география влияет на повседневную жизнь.
Побуждайте студентов выявлять сходства и различия между физическими особенностями выбранной ими страны и другой знакомой локацией. Это сравнение формирует глобальную осведомленность и помогает связать новую информацию с предыдущими знаниями.
Показывайте, как находить точную информацию с помощью атласов, доверенных сайтов и библиотечных книг. Моделирование этого процесса помогает студентам стать самостоятельными и ответственными исследователями.
Показывайте студентам образцы изображений реальных ландшафтов, климатов и дикой природы из их стран. Это поддерживает создание более точных и воображаемых иллюстраций карты-паука.
Организуйте короткие презентации или галерейные экскурсии где студенты делятся своими картами-пауками с одноклассниками. Обратная связь и знакомство с разными странами расширяют географический кругозор всех участников.
A spider map is a graphic organizer that helps students visually organize key facts and features about a topic, such as the climate and physical features of a country, by creating branches from a central idea.
You can assign students to research a country and use a spider map to categorize and describe its climate, mountains, deserts, oceans, and other physical features, including brief descriptions and illustrations for each.
Examples of physical features to include are mountains, rivers, deserts, oceans, lakes, valleys, and plains—any significant landform or water body found in the country.
To scaffold the activity, adjust the number of required cells (3–10), provide country choices, offer templates, or assign partners to support varying skill levels and ensure all students can succeed.
Researching both climate and physical features helps students understand how geography influences culture, settlement, and daily life in different countries, fostering deeper global awareness.