Есть много книг, связанных с рабством в Америке, которые могут помочь студентам лучше визуализировать и понимать период времени. Некоторые короткие книжки с картинками можно использовать для чтения вслух всем классом, тогда как другие более длинные книги можно использовать в качестве более длинных романов. В этом упражнении ученики создадут краткое изложение книги, используя наглядные пособия и описания . Студенты должны описать основные события и подробности из начала, середины и конца рассказа в повествовательной раскадровке из 6-8 ячеек, используя изображения и текст для воссоздания сцен из книги.
Вот несколько примеров литературы, посвященной рабству в Америке:
3–6 классы
6+ классы
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: кратко изложить историю в раскадровке из 4-8 ячеек, описывающих основные события в начале, середине и конце рассказа.
Инструкции для студентов:
Поощряйте размышления, задавая студентам вопрос, как опыт персонажей связан с их чувствами или вызовами, с которыми они столкнулись. Это углубляет эмпатию и понимание, показывая, насколько важна история для их мира.
Пригласите студентов обсуждать или писать о моментах, которые их удивили, расстроили или вдохновили. Связь эмоций с событиями помогает закрепить уроки и вовлекает неохотных читателей.
Попросите студентов говорить в группах о выбранных персонажами решениях и о том, что бы они сделали в похожих ситуациях. Это развивает критическое мышление и личную связь с текстом.
Попросите студентов писать короткие записи в дневнике, связывающие темы литературы о рабстве — такие как свобода или смелость — с текущими событиями. Создание этих связей укрепляет понимание и актуальность.
Позвольте студентам выражать связи через искусство, поэзию или цифровые презентации. Демонстрация их точек зрения поощряет гордость за обучение и укрепляет значимое участие в литературе.
Рекомендуемые книги о рабстве для 3–6 классов включают Моисей: когда Гарриет Тубман привела свой народ к свободе, Коробка свободы Генри, Милый Клара и лоскутное одеяло свободы и Топот Соджорнер Труф. Для 6+ классов доступны такие книги, как Цепи Лори Хейлс Андерсон и Рассказы о жизни Фредерика Дугласа. Эти названия помогают учащимся визуализировать и понять рабство в Америке.
Поведите учеников к созданию сториборда из 4–8 клеток. Попросите их проиллюстрировать и описать основные события начала, середины и конца истории, используя текст и изображения для показа ключевых моментов. Это способствует улучшению понимания и визуализации.
Деятельность построения сюжета включает в себя картирование последовательности основных событий в рассказе о рабстве. Используя сториборд, учащиеся разбивают повествование на важные части — начало, середина и конец — с помощью иллюстраций и коротких описаний для каждой части.
Литература о рабстве помогает учащимся визуализировать исторический опыт, развивать эмпатию и понимать сложные реалии прошлого. Истории предоставляют возрастные точки входа для обсуждения трудных тем и вовлечения учащихся в осмысленное обучение.
Деятельности по сториборду для литературы о рабстве подходят для 4–6 классов, но могут быть адаптированы для учеников 3–8 классов. Эти уровни справляются с последовательностью повествования и базовым анализом, а старшие ученики могут исследовать более сложные темы.