Истории - отличный способ для учащихся подключиться к истории и напомнить им, что когда-то она была настоящим. В этом упражнении студенты напишут рассказ о жизни первых людей . Их повествовательные комиксы должны включать информацию, которую они узнали, такую как окружающая среда, искусство, диета и многое другое, чтобы проиллюстрировать повседневную жизнь ранних людей и то, как они перемещались и выживали в суровом мире.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: написать и проиллюстрировать историю о жизни первых людей!
Инструкции для студентов:
Требования: включите информацию об образе жизни первых людей: еда, жилье, одежда и любые другие детали, которые вы узнали.
Соберите и отсортируйте факты о древних людях по категориям, таким как еда, убежище и одежда, чтобы упростить творческий процесс ваших учеников. Это поможет им быстро обращаться к важным деталям при создании своих нарративных комиксов.
Проведите короткую сессию мозгового штурма, где ученики перечислят возможные сцены или трудности, с которыми сталкивались древние люди. Поощряйте креативность и убедитесь, что идеи связаны с ключевыми темами, которые они изучили, такими как выживание и повседневная жизнь.
Продемонстрируйте, как набросать простой сценарий из 3–6 клеток на доске, показывая последовательность и основные события. Объясните, что каждая клетка должна сосредотачиваться на одном важном моменте или детали, чтобы история оставалась ясной и увлекательной.
Обходите класс, предлагая отзывы о их рисунках и описаниях. Подталкивайте их включать конкретную лексику и детали из исследования, чтобы сделать их комиксы информативными и точными.
Пригласите учеников поделиться своими нарративными комиксами с одноклассниками, либо в небольших группах, либо в галерее. Поощряйте их размышлять о том, чему они научились о древних людях и о сторителлинге через этот творческий процесс.
«Деятельность по созданию комиксов о ранних людях» — это урок, на котором учащиеся создают иллюстрированные истории, показывающие повседневную жизнь, трудности и окружающую среду ранних людей, таких как неандертальцы или ранние современные люди. Это помогает учащимся интересно и запоминающеся взаимодействовать с историей.
Чтобы направить учеников, попросите их выбрать группу ранних людей, собрать факты о их жизни (питание, жилище, одежда, искусство) и превратить эти сведения в сценарий комикса из 3-6 иллюстрированных сцен с короткими описаниями важных событий в их повседневной жизни.
Крепкий сценарий должен включать детали о пище, жилищах, одежде, окружающей среде, искусстве и стратегиях выживания. Каждая сцена должна показывать разные аспекты повседневной жизни, используя иллюстрации и краткие подписи для рассказа истории.
Нарративные комиксы помогают подросткам эмоционально связаться с историческими фигурами, делая абстрактные факты более понятными и запоминающимися. Визуальный рассказ также поддерживает разные стили обучения и повышает вовлеченность.
Поощряйте учеников использовать яркие иллюстрации, включать точные исторические детали и показывать навыки решения проблем у ранних людей. Добавление диалогов или пузырей мыслей может сделать комикс более привлекательным и помочь ученикам показать понимание.