Общей деятельности для студентов , чтобы создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но для усиления основных событий и помочь студентам развить более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку , которая отражает концепцию повествования дуги в истории, создав раскадровку с шестью ячейками , которая содержит основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя Exposition, конфликты, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
В рассказе "Родинка", рассказчик вводит Эйлмере, блестящий ученый, и его жена Джорджиану.
Эйлмер любит свою жену, но у нее есть небольшая родинка на стороне ее левой щеке, что он презирает.
Эйлмер становится одержимым родинки Джорджианы. Он, кажется, единственный человек, который находит знак тревогу. Его жена вместе с остальным горожанам найти Джорджиану быть красивой. Тем не менее, Эйлмер говорит, что ее почти идеальное лицо, что делает знак настолько шокирующим. В конце концов он носит Джорджиану вниз, и она соглашается с тем, чтобы позволить ему попытаться удалить его.
Пара переезжает в квартиру, где он выполняет свои научные эксперименты. Как показывают исследования Джорджиана различные аспекты профессии мужа она считает себя очарованы тем, что он может сделать. Несмотря на то, что она читает свои журналы и узнает, что все его эксперименты никогда вполне достигают своей полной цели.
Без колебаний Almyer приходит с зельем, которое он считает, будет вылечить Джорджиану и сделать ее совершенной.
Она пьет зелье и знак исчезает; Тем не менее, она тоже выцветает со знаком. После ее смерти читатель остается с тупой реальности, что человек несовершенен и грех совершенства приводит к смерти.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему "Родинка".
Начните с подготовки открытых вопросов, чтобы поощрять критическое мышление и участие студентов. Сосредоточьтесь на таких темах, как совершенство, наука против природы и последствия одержимости.
Установите ясные ожидания для активного слушания и уважения к разным мнениям. Напомните студентам ждать своей очереди и отвечать обдуманно.
Дайте студентам конкретные роли, такие как спроситель, подытоживающий или связующий, чтобы поддерживать фокус и обеспечить участие всех в дискуссии.
Поощряйте студентов поддерживать свои идеи цитатами или примерами из рассказа. Покажите, как делать ссылки на текст и объяснить его актуальность для темы.
Закончите, предложив студентам написать краткое размышление или поделиться выводами о том, как темы рассказа связаны с реальным опытом или их собственными взглядами.
A plot diagram for "The Birthmark" outlines the story’s major events: Exposition (Aylmer and Georgiana introduced), Conflict (Aylmer’s obsession with the birthmark), Rising Action (Aylmer convinces Georgiana to remove it), Climax (the experiment), Falling Action (Georgiana drinks the potion), and Resolution (the birthmark and Georgiana both fade away, leading to her death).
Students can make a six-cell storyboard by illustrating and describing each key part: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Each cell should show an important moment from the story, helping visualize the narrative arc.
The main events include: Aylmer’s introduction, his obsession with Georgiana’s birthmark, convincing her to remove it, conducting the experiment, Georgiana drinking the potion, and the tragic outcome where she dies as the birthmark fades.
Teaching the plot diagram helps students understand story structure, analyze key events, and improves comprehension. It’s especially useful for visual learners and reinforces the sequence of events in literary analysis.
The story’s moral is that human imperfection is natural, and the pursuit of perfection can lead to tragedy. This sparks thoughtful discussion about the dangers of obsession and the meaning of flaws in human life.