Hawaii has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Hawaii. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Hawaii include Waikiki Beach, Haleakalā National Park, Pearl Harbor, Hanauma Bay, and Volcanoes National Park.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Hawaii.
Student Instructions
Усильте критическое мышление ваших учеников, предложив им исследовать выбранный гавайский памятник перед созданием карточек. Это углубляет понимание и стимулирует самостоятельное обучение.
Покажите ученикам, как находить надежные сайты, проверяя .edu, .gov или авторитетные организации. Подчеркните необходимость перепроверки фактов для обеспечения точности.
Поручите студентам записывать 2–3 интересных факта о своем памятнике. Поощряйте использование маркированных списков и своих слов для ясности и запоминания.
Покажите, как превращать исследовательские заметки в дружелюбные, подходящие для карточки предложения. Приведите примеры, как сделать информацию привлекательной и краткой.
Пусть учащиеся обмениваются карточками со сверстниками для проверки фактов и обмена отзывами. Это способствует точности и совместному обучению перед финальной сдачей.
Чтобы создать урок открытки, предоставьте студентам шаблон, разделенный на две части. Пусть они нарисуют или выберут изображение гавайской достопримечательности на одной стороне и напишут короткую заметку с описанием достопримечательности, включая как минимум один факт, на другой. Поощряйте творческий подход к области адреса и штампа, чтобы сделать занятие интересным.
Популярные достопримечательности Гавайев для деятельности с открыткой включают пляж Вайкики, национальный парк Халеакала, перл-гарбор, залив Ханума и национальный парк вулканов. Эти места предлагают богатую историю и уникальные пейзажи для исследования студентами.
Студенты должны написать короткую заметку другу или члену семьи, описывающую гавайскую достопримечательность, которую они 'посетили'. В заметке должно быть как минимум одно интересное фактовое сообщение о достопримечательности, и она может быть персонализирована с вымышленным адресом и забавным, креативным штампом.
Занятия с открытками делают обучение интерактивным и креативным, помогают студентам практиковать письменное общение, одновременно укрепляя знания по географии, культуре и истории. Они также позволяют студентам выразить то, что они узнали, визуально и в письменной форме, делая уроки запоминающимися.
Чтобы сделать урок с открыткой интересным, используйте яркие шаблоны, поощряйте творческие работы, включайте забавные факты о достопримечательностях Гавайев и позволяйте учащимся придумывать креативные адреса и штампы. Работа в парах и совместное отображение открыток с классом могут повысить участие и интерес.