Создание диаграммы сюжета не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает ученикам лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в « Со стола Зои Вашингтон» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Экспозиция: Зоя - 12-летняя девочка, которая любит выпечку. Живя в Бостоне, штат Массачусетс, со своей мамой и отчимом, Зоя мечтает попасть на телевидение и выиграть соревнование по выпечке. Она проводит время, стажируясь в пекарне подруги своей мамы, и надеется получить достаточно опыта, чтобы претендовать на участие в шоу. Тем временем она получает письмо от своего биологического отца Маркуса, который находится в тюрьме еще до ее рождения. Зоя узнает, что ее отец вполне может не быть виновным в преступлении гризли, которое поместило его в тюрьму, и она не останавливается ни перед чем, чтобы доказать это.
Восходящее действие: Зоя получает письмо от отца, находящегося в тюрьме, и понимает, что он присылал их годами.
Кульминация: Зоя находит женщину, которая была с Маркусом, когда было совершено преступление, потенциально доказывая его невиновность.
Falling Action: Хотя ее мама и отчим расстроены тем, что она солгала, они представили возможное алиби и наняли адвоката для Маркуса.
Решение: Маркус может подать апелляцию и признан невиновным. Он вернулся со своей семьей, где ему и место.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать наглядную диаграмму сюжета « Со стола Зои Вашингтон» .
Инструкции для студентов:
Требования:
Invite students to form small groups and discuss each part of the plot diagram together. Collaboration encourages deeper understanding and helps students clarify confusing plot points as they prepare their storyboards.
Prompt students to choose the most significant event for each part of the diagram. This helps them focus their analysis and ensures their storyboards capture the heart of the story.
Demonstrate how to use color, expression, and key details to depict each scene. Visual cues make the storyboard engaging and support student memory.
Encourage students to exchange storyboards and give positive, specific feedback on clarity and creativity. Peer review fosters a supportive classroom community and sharpens observation skills.
Lead a class discussion about how the events connect and why the order matters. Reflection helps students see how plot structure guides the reader's experience and builds meaning in the novel.
Диаграмма сюжета — это визуальный инструмент, отображающий основные события истории, помогающий ученикам выделить ключевые элементы, такие как завязка, наращивание действия, кульминация, развязка и разрешение. Использование диаграммы сюжета для From the Desk of Zoe Washington способствует более глубокому пониманию структуры рассказа и основных поворотных моментов.
Начните с разделения рассказа на его основные части: Название, Завязка, Наращивание действия, Кульминация, Развязка и Решение. Попросите учеников изобразить или описать каждую часть в шестиэлементной доске, сосредоточившись на важных моментах и действиях персонажей в каждом разделе.
Ключевые события для диаграммы сюжета этого романа включают: любовь Зои к выпечке и семейная жизнь (Завязка), получение писем от отца (Наращивание действия), обнаружение возможного алиби (Кульминация), реакцию семьи и поиск юридической помощи (Развязка), и оправдание Маркуса и его возвращение (Решение).
Понимание структуры сюжета помогает ученикам распознавать организацию рассказов, улучшает понимание текста и развивает критическое мышление. Это также поддерживает их способность резюмировать и анализировать литературу, что важно для 4–6 классов.
Используйте креативные инструменты, такие как сториборды или визуальное искусство, позволяйте ученикам выбирать сцены для иллюстрации, поощряйте групповые обсуждения и связывайте события сюжета с личным опытом. Включение визуальных элементов и связь с реальной жизнью делают занятие более интерактивным и запоминающимся.