Исключительный способ для ваших учеников следить за историей - это отслеживать события из нее. Это не только отличный способ научить части сюжета, но и подкрепление основных событий, что помогает студентам лучше понять, как эти события сочетаются друг с другом, чтобы обеспечить общую структуру истории.
Когда король объявляет о своем плане приехать и провести несколько ночей в поместье Камдентон, у лорда поместья есть много вещей, которые ему нужно сделать. Используя раскадровку на временной шкале, студенты могут составить последовательность событий, которые приведут к великому празднику Короля.
| ШАГ 1 | Поместье нужно было убрать и подготовить комнаты.
«Королевский номер был отремонтирован. Шелк был пряден, новая ткань была соткана. Королевский герб был вышит и нарисован на стуле короля». |
|---|---|
| ШАГ 2 | Палатки были установлены для всадников. Забор был построен для содержания лошадей. |
| ШАГ 3 | Условия были собраны для праздника. Господь и его отряд отправились на охоту. Люди собирали фрукты и овощи. Масло и сыр были сделаны. Вина и эли варились. |
| ШАГ 4 | Вся еда была приготовлена в отличной кухне. Мясо было жареным и вареным. |
| ШАГ 5 | Гости пришли в большой зал на праздник. Они вымыли руки ароматной водой. Епископ сказал благодать. Праздник начался! |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions