Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. Тема обеспечивает мораль к истории и является центральной идеей текста. Благодаря анализу тем, студенты могут углубиться в смысл текста и применять мораль к своей собственной жизни. В этом упражнении учащиеся определят тему «Секретного сада» и подтвердят ее текстом.
В Индии она всегда была слишком горячей и вялой и слабой, чтобы заботиться о чем угодно, но в этом месте она начинала заботиться и хотеть делать что-то новое. Она уже чувствовала себя менее «противной», хотя и не знала почему.
Хозяйка Мэри почувствовала себя немного неловко, когда выходила из комнаты. Йоркширцы казались странными, и Марта всегда была для нее загадкой. Сначала она очень не любила ее, но теперь она этого не сделала.
Мэри действительно была похожа на него сама, и с тех пор, как она была в Миссилтуэйт, она постепенно обнаружила, что ее манеры не были обычными или популярными.
Размышляя о нем и говоря себе, что, как ни странно, здесь был еще один человек, которого она любила, несмотря на его скрещивание. Ей нравился старик Бен Уэзерстафф. Да, она ему понравилась. Она всегда хотела попытаться заставить его поговорить с ней.
«Ты думаешь, это он?» Нетерпеливо закричала Мэри. Она так хотела знать. «Ты думаешь, он мне действительно нравится?»
«Я хочу, чтобы мой отец вернулся домой», - сказал он. «Я хочу сказать ему сам. Я всегда думаю об этом ...
Другие возможные темы: самооценка, магия, природа и рост.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся темы в The Secret Garden . Проиллюстрируйте экземпляры каждой темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Познакомьте учащихся с концепцией тем и дайте простое определение из учебника. Скажите учащимся, что темы — это основа любой истории, и без них история не имеет смысла. Проведите интерактивные занятия, например попросите учащихся описать историю своей жизни, используя наиболее подходящую тему.
Помогите учащимся определить различные темы, представленные в «Таинственном саду». Например, наиболее распространенными темами, которые можно найти в этом повествовании, являются перемены, общение, болезни и исцеление. Учащиеся могут выделить части текста, которые поддерживают эти темы, чтобы им было легче провести анализ.
Попросите учащихся внимательно проанализировать каждую часть текста и отметить все сходства или связи, которые они смогут найти. Сосредоточьтесь на таких вопросах, как «Всегда ли определенные люди или события соответствуют заданной теме?» или «Встречаются ли в повествовании какие-либо повторяющиеся образы или темы?» Учителя могут заранее задать несколько практических вопросов, чтобы помочь ученикам распознать закономерности в тексте.
Попросите учащихся изучить взаимосвязь между различными темами. Подумайте, например, как темы развития и возрождения могут быть связаны с темами исцеления и изменения. Студенты могут проанализировать, помогает ли одна тема развитию другой. Для этого анализа они также могут использовать диаграммы Венна.
Предложите учащимся подвести итоги своего исследования и сделать выводы о том, как взаимодействуют темы, чтобы лучше понять повествование и его персонажей. Студенты могут поделиться своими выводами в форме интерактивного обсуждения или презентации, что поможет развить их коммуникативные навыки.
Процесс развития зависит от исцеления и изменения. Персонажи наслаждаются как физическим, так и психологическим отдыхом, а также личностным ростом и возрождением, заботясь о саду. Кажется, что персонажи полностью изменились после общения с садом, который принес счастье в их жизнь. Сам секретный сад является символом роста и исцеления, что важно для путешествия персонажей.
Некоторые другие темы, присутствующие в истории, включают рост и возрождение, природу и волшебство, одиночество и трансформацию, а также исцеление и изменения. Персонажи испытывают все эти темы на протяжении всего своего путешествия, что помогает в их развитии.