Тинкер против визуального словаря Де-Мойна

При изучении исторического периода важно, чтобы учащиеся хорошо понимали основную терминологию, которая будет использоваться в этом модуле. Это позволяет им лучше понимать события и иметь словарный запас, необходимый для дискуссий в классе. В этом упражнении студенты создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует как минимум четыре основных термина, используемых при обсуждении дела Тинкер против Де-Мойна . Учителя могут заранее выбрать термины, которые они хотели бы изучить, или использовать их из предложенного ниже списка.

Тинкер против Де-Мойна Словарь

• Символическая речь
• Протест / Петиция
• Общеобразовательная школа
• война во Вьетнаме
• Нарушать
• 1-я поправка
• Тихий протест
• Воспалительная речь
• Образовательная среда
• Свободная речь
• Мнение большинства
• Особое мнение

Срок оплаты:

Задача: создать наглядную лексику, которая определяет и иллюстрирует словарный запас по делу Тинкер против Де-Мойна.

Инструкции для студентов:

1. Щелкните «Начать назначение».
2. В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
3. В полях описания напишите определение термина.
4. Создайте визуализацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Требования: должно быть 4 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.