Когда студенты продолжат читать, они столкнутся с незнакомым им словарным запасом. Отличный способ привлечь студентов новыми словами - создать для них визуальные словарные доски для «Третьего желания» . Модель Frayer может помочь раскрыть важное и сложное слово или фразу, которая является неотъемлемой частью читаемой работы.
Например, важным словарным словом является вырвать . Мистер Питерс должен вытащить лебедя из куста после того, как лебедь запутается в шипах. Это важно для студентов , чтобы иметь возможность различать высвободиться из противоположных идей, как прикрепить или комбинировать.
Другими ключевыми словами являются: хладнокровие, самонадеянность, опрометчивость, удаленность и злоба . Студенты могут также выбрать свои слова для этого задания!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте Frayer модель для одного из слов словаря из Третье желание.
Разместите ключевые слова и определения на специальной стене или доске. Поощряйте учеников вносить иллюстрированные карточки, синонимы и цитаты из книг для каждого слова. Это помогает закрепить знания и создает визуальную справочную систему для всех!
Обзор важных слов, делясь ими с учениками и объясняя их значения перед началом чтения. Обсудите, как эти слова могут связаться с сюжетом или персонажами. Это подготовит учеников к успеху при встрече с этими словами в контексте.
Покажите, как находить смысл, анализируя соседние предложения и события в истории. Говорите вслух во время чтения, показывая, как понять трудное слово без словаря. Это развивает навыки самостоятельного чтения.
Задавайте короткие творческие задания, в которых ученики пишут предложения или мини-истории, используя слова из "Третьей желанной". Хвалите за креативное использование и аккуратно исправляйте ошибки. Письмо с новыми словами углубляет понимание и запоминание.
Играйте в такие активности, как викторина по словарю, шарады или игры на сопоставление с использованием слов из истории. Держите темп быстрым и веселым, чтобы повысить запоминание и заинтересовать учеников!
Модель Фреира — это графический организатор, который помогает студентам понять новые слова, разбивая их на определение, примеры, неприемлемые примеры и визуальное представление. Использование этой модели с Третьей желанием углубляет понимание и делает изучение новых слов более увлекательным.
Чтобы создать визуальную доску словарного запаса для Третьей желании, выберите ключевое слово, найдите его определение, изобразите его смысл, приведите примеры из истории и включите как примеры, так и неприемлемые примеры. Цифровые инструменты, такие как Photos for Class, могут помочь вам найти изображения для вашей доски.
Ключевые слова в Третьей желании включают вырывать, спокойствие, самоуверенный, импульсивный, отдалённый и злонамеренный. Студенты также могут выбрать слова, которые им трудно понять или которые им интересны из истории.
Понимание как значения слова, так и его противоположности — например, вырывать и прикреплять — помогает студентам развить более сильный словарный запас, критическое мышление и более глубокое понимание текста.
Поощряйте студентов использовать графические организаторы, такие как модель Фреира, интегрировать художественные работы или цифровые изображения, использовать цитаты из текста для контекста и давать студентам возможность выбирать слова. Эти стратегии делают уроки словарного запаса интерактивными и значимыми для учеников 6–8 классов.