Литературный конфликт Активность в унаследовать Wind

Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.

Примеры литературного конфликта в наследии ветра

ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА

Драммонд и Брэди противостоят друг другу в зале суда на протяжении всего дела. Брэди купается в лучах любви, которую город бросает в него, потому что они видят в нем поборника своих традиционных верований. Драммонд ставит Брэди на подставку и заставляет его выглядеть нелепо.

ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ

Берт задается вопросом, хорошая ли идея довести дело до конца. Весь город обращается с ним так, будто он кого-то убил. Рэйчел отчаянно пытается заставить Берта отступить, и он обдумывает это, пока Драммонд не спрашивает его, искренне ли он считает, что совершил преступное деяние, делясь идеей теории эволюции со своими учениками. Он все еще колеблется, но все равно решает довести дело до конца.

ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА

Берт идет вразрез с законом Батлера, запрещающим преподавание теории эволюции. Он восстает против всего своего города, который считает, что он распространяет злые идеи среди своих детей. Он лишается работы, дома и репутации в маленьком городке Хиллсборо, чтобы выступить против закона, который он считает несправедливым, и бороться за право распространять идеи.

Инструкция для студентов

Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Наследуют ветер.

1. Выявление конфликтов в Наследуют ветер.
2. Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
3. Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
4. Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
5. Сохранить и отправить задание.