Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Драммонд и Брэди противостоят друг другу в зале суда на протяжении всего дела. Брэди купается в лучах любви, которую город бросает в него, потому что они видят в нем поборника своих традиционных верований. Драммонд ставит Брэди на подставку и заставляет его выглядеть нелепо.
Берт задается вопросом, хорошая ли идея довести дело до конца. Весь город обращается с ним так, будто он кого-то убил. Рэйчел отчаянно пытается заставить Берта отступить, и он обдумывает это, пока Драммонд не спрашивает его, искренне ли он считает, что совершил преступное деяние, делясь идеей теории эволюции со своими учениками. Он все еще колеблется, но все равно решает довести дело до конца.
Берт идет вразрез с законом Батлера, запрещающим преподавание теории эволюции. Он восстает против всего своего города, который считает, что он распространяет злые идеи среди своих детей. Он лишается работы, дома и репутации в маленьком городке Хиллсборо, чтобы выступить против закона, который он считает несправедливым, и бороться за право распространять идеи.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Наследуют ветер.
Дебаты помогают учащимся проанализировать и отстаивать свое понимание типов конфликтов. Назначьте роли на основе персонажей из "Inherit the Wind" и попросите учащихся обсудить, какой конфликт больше всего влияет на сюжет, стимулируя критическое мышление и вовлеченность.
Выбирайте темы для дебатов, отражающие ключевые конфликты в пьесе, например: "Является ли Берт Китс героем или зачинщиком проблем?" или "Должны ли личные убеждения бросать вызов общественным законам?" Эти темы поощряют студентов связывать литературный анализ с реальными проблемами.
Разделите студентов на небольшие группы или пары и назначьте каждой персонажа или точку зрения из пьесы. Попросите их собирать доказательства из текста для поддержки своей позиции. Этот процесс укрепляет навыки текстового анализа и командной работы.
Ведите дебаты, установив ясные правила для выступлений и слушания. Поощряйте студентов ссылаться на конкретные сцены и отвечать обдуманно на противоположные аргументы, создавая сотрудническую и уважительную атмосферу в классе.
После дебатов проведите классное обсуждение о том, чему научились о литературных конфликтах и мотивации персонажей. Поощряйте студентов рассматривать, как изменились их взгляды, и как дебаты могут углубить литературное понимание.
"Inherit the Wind" включает несколько видов литературного конфликта, включая Человек против Человека (Друмонд против Брейди), Человек против Себя (внутреннюю борьбу Бёрта) и Человек против Общества (Берт бросает вызов убеждениям города). Каждый конфликт подчеркивает разные темы и мотивации персонажей в пьесе.
Чтобы обучать литературному конфликту с помощью сторибордов, попросите студентов найти примеры из пьесы, проиллюстрировать каждый тип конфликта (например, Персонаж против Персонажа или Персонаж против Общества) и написать краткие объяснения. Сториборды помогают студентам визуализировать и анализировать, как конфликты движут сюжетом и развитием персонажей.
Ключевой пример Человек против Общества — Берт Кейтс нарушает Закон Батлера, чтобы преподавать эволюцию. Он сталкивается с неодобрением города и рискует своей работой и репутацией, что демонстрирует его борьбу против социальных норм и несправедливых законов.
Конфликт важен, потому что он раскрывает мотивацию персонажей, темы о свободе и вере, и способствует развитию критического мышления. Обучение конфликту помогает студентам связать проблемы пьесы с реальными дебатами и этическими дилеммами.
Поощряйте студентов использовать сториборды, разыгрывать сценки из суда или проводить групповые дискуссии для исследования различных точек зрения. Эти занятия делают выявление и понимание конфликта более увлекательным и интерактивным.