Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую учащиеся увидят в своих чтениях или презентациях, способствует общему пониманию и запоминанию. В этом упражнении студенты создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с Dragonwings Лоуренсом Йепом .
Учащиеся предварительно ознакомятся с терминами и определениями и проведут обсуждение в классе или в небольших группах, чтобы продемонстрировать свое понимание каждого значения. Это можно сделать в начале каждой главы, чтобы учащиеся могли предварительно просмотреть, что они будут читать, или учителя могли решить сделать это в конце главы в качестве оценки. Когда учащиеся определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует словарный запас из Dragonwings .
Инструкции для студентов:
Требования: должно быть 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Create a dedicated word wall in your classroom for key Dragonwings vocabulary. This visual reference helps reinforce terms as students encounter them throughout the unit, making connections and supporting long-term retention.
Designate student helpers to update and maintain the word wall as new vocabulary is introduced. Empowering students with this responsibility increases engagement and ownership of their learning.
Prompt students to use word wall terms in classroom discussions, writing prompts, or exit tickets. Regular use helps students transfer new words from short-term to long-term memory.
Incorporate simple games like 'Vocabulary Bingo' or 'Guess the Word' using word wall terms. Active review makes learning fun and keeps vocabulary fresh in students’ minds.
Лучший способ преподавать лексику из Dragonwings — это интерактивные занятия, такие как создание сюжетных карт с использованием сторибордов, где учащиеся определяют и иллюстрируют каждый термин. Этот процесс повышает понимание и запоминание, связывая слова с визуалами и личным восприятием.
Учащиеся могут эффективно иллюстрировать лексические термины, рисуя сцены, персонажей или объекты из Dragonwings, которые передают значение каждого слова. Использование сторибордов помогает визуально связать определения с контекстом истории, что укрепляет обучение.
Иллюстрирование лексики важно, потому что помогает учащимся усвоить значения слов, делая их более запоминающимися. Визуальные материалы, связанные с повествованием Dragonwings, также улучшают понимание контекста и долговременную память.
Примеры слов из Dragonwings включают nuisance, prosperity, socialist, exuberance и auspicious. Учителя могут выбирать слова, соответствующие потребностям учеников и тематике главы.
Оценку понимания можно проводить, проверяя точность и глубину определений и иллюстраций в сторибордах. Обратите внимание на правильные значения, релевантные примеры и креативные визуалы, показывающие, что студент может применять каждый термин в контексте.