https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/франкенштейн-мэри-шелли/литературно-конфликт
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Поручение учащимся создавать раскадровки, которые показывают причины и следствия различных типов конфликтов, укрепляет аналитическое мышление о литературных концепциях. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.

Во Франкенштейне большая часть конфликта возникает из-за негодования и неприятия, которые монстр испытывает со стороны общества. Глава за главой монстр Франкенштейна все больше ненавидит своего создателя и обращается к убийству, чтобы высвободить свой гнев и отомстить.


Примеры литературного конфликта во Франкенштейне

ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА (МОНСТР): Франкенштейн против его творения

По мере того как существа испытывают отторжение и горечь по отношению к своему создателю, монстр использует убийство, чтобы заставить Франкенштейна заплатить за то, что он сделал.


ЧЕЛОВЕК против ПРИРОДЫ: Франкенштейн творит жизнь

Виктор, воплощающий в жизнь свое творение, нарушает законы природы. Когда его просят повторить процесс, он отрицает монстра, уничтожая невесту монстра.


ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА: Монстр против общества

Отвергнутый, потому что он отвратителен, общество изгоняет монстра, и он становится изгоем.



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Франкенштейна.


  1. Определение конфликтов в Франкенштейна.
  2. Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
  3. Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
  4. Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
  5. Сохранить и отправить задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Виды Литературной Конфликтов Рубрика
Создайте раскадровку, который показывает, по крайней мере, три формы литературного конфликта из истории. Поддержите свой выбор доказательства из текста.
Опытный Появление Начало Попробуй еще раз
Выявление Конфликтов
Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора.
Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор.
Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор.
Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений.
Понимание Результат
Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста.
Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным.
Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства.
Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства.
Символ
Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей.
Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их.
Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы.
Раскадровка не включает имена требуемых символов.
Раскадровка
Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги
Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности.
Студент не ясно передать настройки и сцены.
Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены.
Орфография и Грамматика
Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок.
Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики.
Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики.
Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии.





*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/франкенштейн-мэри-шелли/литературно-конфликт
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.