В результате химического изменения образуются новые вещества. Это ключевое различие между химическими и физическими изменениями. Студенты должны знать о том, произошла ли химическая реакция. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, которая идентифицирует и иллюстрирует признаки химического изменения.
Изменение цвета является признаком того, что химическое изменение может иметь место. Примером реакции, которая вызывает изменение цвета, является ржавчина железа. В этой реакции железо реагирует с кислородом в присутствии воды. Образующийся оксид железа имеет оранжевый / коричневый цвет, отличающийся от серого металлического цвета железа.
Если газ добывается, то происходит химическая реакция. Явным признаком этого являются пузырьки в жидкости. Это не должно быть перепутано с кипением, поскольку кипение - физическое изменение.
Изменение температуры, увеличение или уменьшение, может указывать на то, что произошла химическая реакция. Когда энергия высвобождается, реакция может быть описана как экзотермическая. Когда энергия принимается, реакция может быть описана как эндотермическая.
Иногда, когда две жидкости объединяются, может образовываться твердое вещество. Это твердое вещество известно как осадок и может упасть на дно или может сделать ранее прозрачную жидкость мутной.
Если после реакции произошел заметный запах, это может указывать на химическое изменение. Примером этого является прокисление молока.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте карту паука о показателях химических изменений.