Понимание идеологий важно для понимания причин, по которым страна предпринимает определенные действия на мировой арене. Это особенно важно для понимания "холодной войны" и развития враждебности и культуры, которые все еще влияют на современные события.
После некоторого исследования студенты будут сравнивать и сопоставлять идеи и идеологии демократии и капитализма с коммунизмом и командной экономикой . Это позволит учащимся объяснить, проанализировать и обобщить то, что определило систему убеждений каждой сверхдержавы через их общество, экономику и правительство. Студенты смогут понять, как такие различия в теории общества привели к тому, что холодная война стала идеологической битвой, определяемой пропагандой, шпионажем и глобальным контролем.
Расширенная активность
Попросите студентов определить и изложить основные идеи Адама Смита и Карла Маркса . Студенты могут сравнивать и сравнивать обе фигуры, используя сетку раскадровки. Это позволит студентам определить пионеров капитализма и коммунизма. Это обеспечит исторический контекст того, где обе страны смотрели в историю, чтобы направлять их развитие до и во время Второй мировой войны.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая сравнивает и противопоставляет экономическую, социальную и правительственную идеологии коммунизма и капитализма.
Организуйте структурированные дебаты с четкими ролями для студентов, чтобы представить каждую идеологию. Дебаты помогают студентам активно взаимодействовать с концепциями и практиковать уважительный диалог.
Попросите студентов представить капитализм или коммунизм, обеспечивая баланс команд. Это способствует развитию эмпатии и более глубокому пониманию обеих точек зрения.
Раздайте статьи, диаграммы и подсказки, чтобы помочь студентам исследовать и подготовить аргументы. Направляющие вопросы сохраняют обсуждение сфокусированным и целенаправленным.
Объясните формат, порядок выступлений и правила уважительного поведения. Ясные правила создают безопасную и равноправную среду для всех участников.
Модерируйте дискуссию, обеспечивая использование доказательств и уважение к разным точкам зрения. После обсуждения проведите рефлексию о полученных знаниях и изменениях в взглядах.
Капитализм — это экономическая система, в которой частные лица владеют и контролируют предприятия и ресурсы, ориентируясь на прибыль и конкуренцию. Коммунизм — это система, в которой государство или сообщество владеют всей собственностью, стремясь к равномерному распределению ресурсов и бесклассовому обществу.
В капиталистических странах правительства часто поддерживают демократические принципы с несколькими политическими партиями и свободой личности. В системах коммунистического типа обычно существует однопартийное правление, при котором государство контролирует большинство аспектов жизни для достижения коллективных целей.
Холодная война возникла из-за глубоких идеологических разногласий: капиталистические страны ценили личную свободу и рыночную экономику, тогда как коммунистические страны делали упор на государственный контроль и равенство. Эти противоположные ценности вызвали недоверие, пропаганду и глобальное соперничество без прямого военного конфликта.
Адам Смит считается отцом капитализма, защищая свободные рынки и индивидуальный выбор. Карл Маркс — основатель коммунистической теории, продвигая классовую борьбу и коллективную собственность. Их философии заложили основы развития каждой системы.
Простое задание — создать сториборд для сравнения политических, экономических и социальных идеологий обеих систем. Студенты отмечают разделы, описывают каждую систему и используют изображения для иллюстрации различий и сходств.