До того, как студенты познакомятся с холодной войной, им важно иметь хотя бы базовое понимание того, что произошло между окончанием Второй мировой войны и начальными боевыми действиями между Советским Союзом и США. Попросите студентов использовать временную шкалу, чтобы наметить и определить события сразу после окончания Второй мировой войны. Студенты смогут объяснить и проанализировать, какие события привели к началу холодной войны и как развивались военные действия.
Учителя могут предварительно выбрать мероприятия, конференции или действия, которые будут использовать учащиеся; Рекомендуемые сроки включают идеи:
Это позволит студентам увидеть первые попытки советских и американских переговоров, а также то, как холодная война начинает разогреваться.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Расширенная активность
Попросите студентов дополнительно проанализировать, как обе сверхдержавы стали еще более отчужденными друг от друга, исследуя, кто был вовлечен в организации альянса: НАТО и Варшавский договор . Студенты должны определить, как обе группы географически отделяют контролируемые коммунистами страны-сателлиты от демократически влияющих стран Западной Европы.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием важных событий, приведших к холодной войне.