До того, как студенты познакомятся с холодной войной, им важно иметь хотя бы базовое понимание того, что произошло между окончанием Второй мировой войны и начальными боевыми действиями между Советским Союзом и США. Попросите студентов использовать временную шкалу, чтобы наметить и определить события сразу после окончания Второй мировой войны. Студенты смогут объяснить и проанализировать, какие события привели к началу холодной войны и как развивались военные действия.
Учителя могут предварительно выбрать мероприятия, конференции или действия, которые будут использовать учащиеся; Рекомендуемые сроки включают идеи:
Это позволит студентам увидеть первые попытки советских и американских переговоров, а также то, как холодная война начинает разогреваться.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Расширенная активность
Попросите студентов дополнительно проанализировать, как обе сверхдержавы стали еще более отчужденными друг от друга, исследуя, кто был вовлечен в организации альянса: НАТО и Варшавский договор . Студенты должны определить, как обе группы географически отделяют контролируемые коммунистами страны-сателлиты от демократически влияющих стран Западной Европы.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием важных событий, приведших к холодной войне.
Highlight key events and connect them to their outcomes to help students see how specific actions led to the Cold War. Use visual aids or graphic organizers for clarity.
Select 3–5 major post-WWII events, like the Yalta Conference or Berlin Airlift, that clearly impacted US-Soviet relations. Focusing on fewer events deepens student understanding.
Ask students to state the cause (what happened) and the effect (what changed) for each event. Encourage them to use simple, evidence-based sentences.
Demonstrate how to complete a chart with one event as an example. Show how to link the cause to its direct and indirect effects.
Organize students into pairs or small groups to compare their charts. Encourage respectful debate and support with details from the lesson.
Review the full class timeline, pointing out how each event's cause-and-effect relationship builds toward the Cold War. Reinforce big-picture thinking.
Key events between World War II and the start of the Cold War include the Yalta and Potsdam Conferences, the atomic bombings of Hiroshima and Nagasaki, the announcement of the Truman Doctrine, the Berlin Airlift, and the formation of the Warsaw Pact. These events shaped the early tensions between the U.S. and the Soviet Union.
To teach students about the timeline leading up to the Cold War, assign them to create a timeline or poster of major events, using resources like the Yalta Conference, Potsdam Conference, and the Berlin Airlift. Encourage them to illustrate each event and analyze its impact on U.S.-Soviet relations.
A simple Cold War timeline activity is to have students identify and describe key events from 1945-1950, such as the formation of NATO and the Warsaw Pact, and present them visually in a timeline, poster, or gallery walk format.
The Berlin Airlift was crucial because it demonstrated the U.S. and its allies’ commitment to supporting West Berlin during a Soviet blockade, highlighting early Cold War tensions and the division of Europe between communist and democratic spheres.
NATO was a military alliance of Western democratic nations formed to counter Soviet influence, while the Warsaw Pact united Eastern European communist countries under Soviet leadership. Both alliances deepened the division of Europe during the Cold War.