Описание вещей может быть сложной задачей для студентов. С этим рабочим листом студенты закончат жуткую сцену и затем напишут описание об этом ниже. Призовите студентов использовать яркие прилагательные и звукоподражания при описании того, что происходит в сцене, которую они завершили.
Нажав «Использовать это задание с моими учениками», вы скопируете пример раскадровки выше. Не стесняйтесь распечатать этот как есть или редактировать его с различными сценами или добавлять символы или предметы! Использование фильтров «Удалить цвет», «Карандаш» и «Маркер» даст вам ощущение раскраски.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Соберите учеников в небольшие группы или пары, чтобы мозговым штурмом составить список слов, вызывающих жуткую атмосферу. Направьте их подумать о видах, звуках и чувствах, которые часто встречаются в жутких местах, таких как 'скрип', 'теневой' или 'шепот'. Эта совместная деятельность развивает словарный запас и стимулирует креативность перед написанием.
Покажите, как сочетать яркие прилагательные с ономатопеей в предложении, например: 'Прохладный ветер выл по заброшенному коридору.' Обратите внимание, как эта техника делает описание более погруженным и захватывающим для читателей.
Пригласите учеников делиться своими описаниями жутких сцен с партнером или в небольшой группе. Попросите одноклассников выделить наиболее яркие слова или звуки. Обратная связь между сверстниками помогает ученикам замечать сильное письмо и вдохновляет новые идеи.
Назначьте часть стены или доски объявлений класса под жуткие слова, которые обнаруживают или изобретают ученики. Добавляйте новые слова по мере написания, превращая их в живой ресурс. Этот визуальный помощник поддерживает постоянное описательное письмо и празднует креативность.
Encourage students to use vivid adjectives, onomatopoeia, and sensory details when describing their spooky scene. Prompt them to imagine what they see, hear, and feel, and to use creative language to bring the story to life.
Start by modeling descriptive writing with examples, focus on using adjectives and action words, and encourage students to show rather than tell. Use fun activities like completing spooky scenes to make learning engaging.
Have students finish the scene visually by adding characters or items, then write a description underneath. Use it as an individual, partner, or group activity, and let students share their work for peer feedback.
For younger students, simplify instructions and focus on basic adjectives. For older students, add challenges like using figurative language or writing a short story. Adjust the complexity of the scene as needed.
Onomatopoeia helps readers imagine sounds in the story, making descriptions more immersive and engaging. Words like 'creak', 'howl', or 'rustle' add vividness to spooky scenes.