Как читают студенты, раскадровка может служить полезным справочным журналом признаков. Этот журнал (также называемый символьной картой) позволяет студентам напомнить соответствующую информацию о важных персонажах. При чтении романа небольшие атрибуты и детали часто становятся важными по мере продвижения сюжета. С картографированием символов студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Для этой более продвинутой карты символов попробуйте использовать «OSCAR», чтобы учащиеся могли анализировать несколько аспектов персонажа.
| ОПРЕДЕЛЕНИЕ | ПРИМЕР | |
|---|---|---|
| О |
Угий персонаж Комментарии
Что говорят другие персонажи о персонаже? |
«Она некрасивая, он говорит, но она не чужд тяжелой работы, и она чиста ... Факт, говорит он, я должен избавиться от нее. Она слишком стар, чтобы жить здесь дома. плохое влияние на моих других девушек ». - Па |
| S |
речь
Что характер говорит о других или о себе? Как мы можем вывести смысл и черты из того, что говорит персонаж? |
«Я чувствую себя плохо, когда Nettie проделывал меня в изучении. Но выглядите так, как будто она говорит, что может влюбиться в мой мозг и остаться. Она пытается сказать мне что-то, что земля не была плоской. Я просто говорю:« Да, я знаю это. Я никогда не рассказываю ей, насколько она плоская. |
| С |
Физические характеристики
Как выглядит персонаж? Какие описательные слова используются для их описания? |
Тощий, простой, не очень красивый |
|
Отношение автора
Как автор относится к этому персонажу? |
Автор рисует Сели как самосознание и неуверенность в себе. Сели думает, что она заслуживает лучшего, но не знает, как поверить в нее, пока не появится Шуг. | |
| р |
Реакция читателя
Как вы, как читатель, ощущаете характер? |
Сели милый, добрый и бескорыстный, но мужчины в ее жизни относятся к ней как к мусору. Даже дети лечат Сели, как будто она не заслуживает любви. Это бесит и печаль. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для основных символов с помощью OSCAR.
Start by using open-ended questions and think-pair-share activities to create a safe space for all voices. Encourage students to share their thoughts about character traits or motivations. Validate every contribution and connect ideas back to the OSCAR framework. This approach helps students build confidence and makes character analysis more interactive and enjoyable.
Demonstrate by choosing a character and thinking aloud as you fill in each OSCAR box. For example, read a line from the novel and explain whether it fits under Other Characters’ Comments or Speech. Use student-friendly language and visuals on the board to support understanding.
Play short film clips or audio readings related to the novel and ask students to identify OSCAR elements from what they see or hear. Discuss as a class how different media can reveal character traits in new ways.
Provide students with a printable OSCAR chart or digital template. Encourage them to jot down notes during reading sessions. Highlight how organizing ideas visually helps connect evidence to each character trait.
Set aside time for students to present their character maps or favorite OSCAR observations. Offer praise for thoughtful analysis and invite peers to ask questions. This fosters a collaborative classroom culture and motivates deeper reading.
OSCAR is a character analysis tool that helps students examine characters from multiple angles: Other characters' comments, Speech, Characteristics, Author's attitude, and Reader's reaction. This structured approach deepens understanding of complex literary figures.
To create a character map, list major characters and use the OSCAR framework: summarize what others say about them, their own speech, physical traits, author's viewpoint, and your personal reaction. Visual tools like storyboards can make these insights easier to organize and discuss.
Character mapping helps students track key details and subtle changes in characters over time, making it easier to understand complex plots and themes. It supports deeper reading comprehension and analysis.
Start with clear definitions and examples for each OSCAR category. Use familiar characters to practice, and encourage students to use visual aids like storyboards. Discuss how each aspect reveals different layers of character development.
The OSCAR method prompts students to think critically and empathize with characters, making reading more interactive and meaningful. It also helps students organize their thoughts for essays or discussions.