В этой деятельности, студенты будут изучать точку зрения автора и сделать выводы , основанные на деталях из текста.
Первый пример, когда дедушка Джо говорит: "ticket'll идти в какой-то малоприятная зверя, который не заслуживает этого!" Это свидетельствует о том точку зрения автора на испорченных и эгоистичных детей.
Второй пример, когда Oompa-Loompas поют, "Augustus Глуп! Огастес Глуп! Большой большой жадный размазня!" Через песни из Oompa-Loompas, автор делится своим мнением жадных детей.
Последний пример, когда Вилли Вонка говорит: "Так что я должен иметь ребенка Я хочу, чтобы хороший разумный любящий ребенок, тот, к кому я могу сказать, все мои самые дорогие конфеты решений секреты - в то время как я все еще жив.". По мнению автора, в награждение «хороших» детей, давая Чарли завод.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, исследующую точку зрения автора с точки зрения различных персонажей Чарли и Шоколадной фабрики
Пригласите студентов поделиться своими интерпретациями отношения автора, используя доказательства из текста. Это углубляет понимание и позволяет студентам видеть, как другие анализируют точку зрения.
Прочитайте короткий отрывок вслух и думайте вслух, обнаруживая подсказки о чувствах или мнениях автора. Демонстрация этого процесса помогает студентам развивать навыки независимого анализа.
Предоставьте подсказки, такие как 'Я считаю, что автор чувствует... потому что...' или 'Автор показывает свою позицию, когда...'. Эти инструменты поддерживают критическое мышление и помогают всем учащимся.
Попросите студентов связать точку зрения автора с ситуациями из их собственной жизни. Это делает литературный анализ более значимым и запоминающимся.
The author's attitude in Charlie and the Chocolate Factory is critical of greedy and selfish behavior but supportive of kindness and honesty. Roald Dahl uses characters and their actions to show that good, sensible children are rewarded, while spoiled or greedy children face consequences.
To teach point of view, have students identify quotes from different characters and discuss what these reveal about the author's opinions. Use activities like creating storyboards or illustrating scenes to help students analyze and visualize the author's perspective as it comes through in the story.
Examples include Grandpa Joe's comment about undeserving children, the oompa-loompas' song criticizing greed, and Willy Wonka expressing his wish to reward a kind, loving child. These moments demonstrate the author's values regarding behavior and character.
Roald Dahl rewards Charlie because he represents goodness, humility, and love. By making Charlie the heir to the factory, the author emphasizes that positive traits are valued and ultimately rewarded over selfishness or greed.
An easy activity is to have students use a template to identify and illustrate three instances showing the author's point of view in the story. They can describe each example and create a matching scene, helping them connect text details to author attitude.