Приостановка является распространенным методом для авторов использовать для того, чтобы сделать их описательных убедительным и захватывающим, даже вплоть до самого конца. Существуют четыре общие элементы неизвестности: установка, предвещая, ЭКС, и тайны или опасности.
Попросите студентов создать раскадровку, что выдвигает на первый план каждого из этих элементов и объясняет, как они используются для улучшения приостановку в "Черная кошка" Эдгара Аллана По.
Установка этой истории начинается с рассказчиком, за день до этого он был приговорен к смерти. Его дом до пожара является неприметный, но у него есть красивый сад. Рассказчик обычно висит в "притонах" или таверн, добавляя к чувству жуть и насилия он обычно приносит домой к жене и домашних животных. Его дом после пожара имеет темный, промозглый подвал, идеально подходит для сокрытия тела.
Самый сильный пример предзнаменование приходит в виде черно-белого кота, который не только не хватает глаз , как Плутон, напоминающей рассказчика его насильственного акта, но белый знак на его груди изменяет свою форму , чтобы выглядеть как виселицы. Это предвещает суждение, что в конечном итоге найти рассказчика.
Рассказчик почти неохотно сначала, чтобы рассказать свою историю, потому что он не думает, что кто-то будет верить ему. Затем он начинает в детстве, где он знал, что он отличается от других детей, а потом он переходит в первые годы своего брака. Его ЭКС является медленным и преднамеренным, в конечном итоге приводит к выявлению, как он попал в убийстве своей жены и был приговорен к смерти.
Тайна привидения сгоревшего в стену рассказчика Плутона с веревкой на шее приводит читателя поверить, что рассказчик не видел конец Плутона. Кроме того, насилие рассказчика в его пьянстве создает атмосферу нестабильности и непредсказуемости, что в конечном итоге приводит к убийству его жены.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, иллюстрирующую различные элементы неизвестности, используемые в «Черном коте».
Encourage active participation by starting with open-ended questions like, “Which scene made you feel most tense?” and “How did the author build suspense?” Invite students to share their thoughts, and prompt them to cite specific details from the text to back up their answers. This helps deepen understanding and keeps everyone engaged.
Direct students to skim the story for lines or scenes that create suspense. Suggest they use sticky notes or highlight passages that reference setting, foreshadowing, pacing, or mystery. This makes it easier for them to reference the text while discussing or creating their storyboard.
Choose a brief passage from “The Black Cat” and think aloud as you identify suspense elements. Say things like, “Notice how the author describes the cellar—it feels dark and dangerous, which sets a suspenseful mood.” This demonstrates the process for students and builds confidence.
Pair students up or organize small groups to discuss and compare their findings. Encourage them to explain their choices and listen to different perspectives. Collaborative analysis fosters deeper learning and helps students discover new insights.
Invite each group or a few volunteers to share their favorite example of suspense with the class. Highlight effective observations, reinforce key concepts, and celebrate creative thinking. This step helps consolidate learning and builds classroom community.
The four main elements of suspense in 'The Black Cat' are setting, foreshadowing, pacing, and mystery or danger. Each is used by Poe to build tension and keep readers engaged until the story's shocking conclusion.
Have students create a storyboard highlighting each element of suspense—setting, foreshadowing, pacing, and mystery or danger. Encourage them to describe how each element appears in the story and illustrate their examples with scenes and characters.
A key example of foreshadowing is the second black and white cat’s chest mark, which changes to resemble a gallows. This hints at the narrator’s impending doom and eventual judgment.
The setting shifts from a nondescript home to a dark, dank cellar after a fire. This creates an eerie, ominous atmosphere that heightens suspense and sets the stage for the narrator’s violent actions.
Use the Frayer Model activity: Students work individually or in pairs to identify and illustrate examples of setting, foreshadowing, pacing, and mystery or danger from the story, explaining how each builds suspense.