Темы, символы и мотивы оживают , когда вы используете раскадровку. В этой деятельности, студенты будут определить темы и символы из истории, и поддержать их выбор с деталями из текста.
Рассказчик страдает от чувства вины за свои действия против его жены, его домашних животных, и в конечном счете Плутон. Он сам знает, что он алкоголик и из-под контроля, но он не может достать его страдания, ни преодолеть его депрессию. В конце концов, он знает, что он будет судим за свои действия, глубоко внутри, и признает, что он совершает эти акты насилия, чтобы запечатать его вечное проклятие в аду раз и навсегда.
Последствия битвы рассказчика с алкоголизмом включают в себя не только насилие, но потеря себя. Он знает, что он переживает изменение личности, и, оглядываясь назад, он может увидеть дымчатого мышление и суждения, которые привели его, чтобы сделать необдуманных и ужасные решения против Плутона, его жена, и черно-белый кот. Он считает, что не в состоянии контролировать свои эмоции, и не в состоянии выбраться из своего отчаяния, падая обратно в цикл, что в конечном итоге приводит к его собственной смерти.
История приносит свет цикла домашнего насилия, которое часто сопровождает болезнь, как алкоголизм. Невозможно иметь дело со своими собственными чувствами несчастья, рассказчик берет свой гнев на жену и домашних животных. Это не редкость для людей, злоупотребляющих алкоголем и имеют проблемы с их характером. Семьи часто являются обычные жертвы отключений алкоголика и паранойю. По какой-то причине, жена остается с рассказчиком, и это решение подчеркивает наиболее опасных последствий насилия в семье: ее убийства в руках своего мужа.
Привидение, или сжигали образ, Плутона свисающие с петлей, которая сжигается в штукатурке стены дома пугает рассказчика. В то время как он знает, что должен быть какой-то логическое объяснение этого, он также понимает, что есть основания бояться цепи событий, которые произошли с тех пор как он убил кошку: пожар, в котором он теряет все, и теперь образ этого кота и его ужасного поступка отпечатаны на стене своего дома.
Во-первых, черно-белый кот, кажется, как шанс, чтобы компенсировать то, что он сделал с Плутоном. Однако, как только он получает его домой и видит, что он тоже не хватает глаз, рассказчик снова пронизана чувством вины и становится страшно. Он видит себя как заслуживающих любви кошки, и начинает рассматривать его как угрозу. В самом деле, белое пятно на груди кошки начинает походить на виселицы, которую рассказчик знает, что он заслуживает. Кошка в конечном счете, приносит справедливость и суд рассказчику, помогая полиции обнаружить ее тело.
Подвал является местом, где штукатурка мягкий, и позволяет рассказчику быстро замуровать тело его жены, не заботясь о том, что она была обнаружена. Он настолько доволен собой, что пришли с идеей, чтобы скрыть ее там, что он спит в относительном мире в течение нескольких дней. В сочетании с отсутствием черно-белый кот, рассказчик почти ликующий, как он ходит вокруг погреба с полицией, зная, что они никогда не найдут ее. Он видит в подвал, как место мира и спокойствия по сравнению с тем, что он боролся в своем сознании на протяжении многих лет.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание раскадровки, который идентифицирует повторяющиеся темы в "Черная кошка". Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
Encourage students to take different perspectives on the narrator's actions by dividing the class into groups. One group defends the narrator's choices based on his circumstances, while the other holds him fully accountable. This activity promotes critical thinking and helps students analyze the theme of guilt in 'The Black Cat'.
Assign students to roles such as defense, prosecution, and judges. Explain that each side must use evidence from the text to support their arguments. Judges should listen closely and prepare to summarize the most persuasive points.
Have students find key quotes and moments from the story that support their assigned positions. Encourage them to consider the narrator's motivations, actions, and moments of remorse or justification. This step strengthens their arguments and deepens comprehension.
Moderate the debate so each side has equal speaking time. Remind students to listen actively and respond thoughtfully to opposing points. Emphasize respectful disagreement and support for all viewpoints.
After the debate, lead a class reflection on what was learned about guilt, judgment, and personal responsibility. Ask students how their views may have changed and what new insights they gained about the story and its themes.
The main themes in 'The Black Cat' include guilt and judgment, the effects of alcoholism, and domestic violence. The story explores how the narrator's actions and mental state are shaped by his addiction and guilt, ultimately leading to tragic consequences.
Key symbols in 'The Black Cat' include the apparition of Pluto (representing guilt and haunting consequences), the black and white cat (symbolizing justice and retribution), and the cellar (a place of secrecy and psychological unrest).
Storyboards are an effective way to teach themes and symbols in 'The Black Cat'. Have students identify key themes or motifs, illustrate scenes, and write short descriptions to connect textual evidence with visual representation.
Guilt drives the narrator's actions and mental decline throughout the story. His inability to escape guilt after harming Pluto and his wife leads to his ultimate judgment, highlighting the destructive power of a guilty conscience.
The cellar represents both a literal and psychological hiding place in 'The Black Cat'. It is where the narrator conceals his crime, momentarily finding peace, but it ultimately becomes the site of his exposure and downfall.