Подсчитайте Звезды: Краткое Содержание и Планы Уроков от Storyboard That

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Инструкции для студентов

Создайте раскадровку SWBST для анализа последствий действий персонажа в Number of Stars . Помните, SWBST расшифровывается как «Кто-то хотел, но, значит, тогда».

Нажмите «Начать назначение».
В каждом описании следуйте подсказанным вопросам, вводите персонажа, описывайте его цель и последствия достижения этой цели.
Создайте иллюстрацию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Сохраните и отправьте раскадровку.

Шаблон Диаграммы SWBST T

Копировать Активность*

Как насчет «Сосчитай звезды» — Кто-то хотел, но так тогда

Используйте SWBST для ведения вдумчивого обсуждения в классе

Руководите студентами через дискуссию в классе, используя организатор SWBST. Это поощряет участие и помогает студентам глубже подумать о выборе персонажей и их последствиях.

Выберите персонажа вместе с классом

Выберите одного главного персонажа из Number the Stars в группе. Вовлечение всех помогает студентам связать историю и друг друга.

Попросите студентов рассказать, чего хотел персонаж

Побудите студентов придумать цель персонажа. Этот шаг развивает понимание и заставляет всех задуматься о мотивации.

Попросите студентов определить конфликт

Обсудите, с каким препятствием столкнулся персонаж. Выделение конфликта помогает студентам понять структуру истории и развитие персонажа.

Обсудите, как персонаж реагировал

Спросите, как персонаж пытался решить проблему. Фокусируясь на действиях поощряет студентов анализировать принятие решений и их влияние.

Reflect on the outcome as a group

Invite students to share how the character’s actions affected the ending. Group reflection promotes critical thinking and a deeper appreciation for the story.

Часто задаваемые вопросы о «Сосчитай звёзды» — Кто-то хотел, но так и было

What is the SWBST (Somebody Wanted But So Then) graphic organizer in 'Number the Stars'?

The SWBST graphic organizer is a tool that helps students break down a story by identifying the main character (Somebody), their goal (Wanted), the conflict (But), the solution (So), and the outcome (Then). In 'Number the Stars', it helps students track key events and character decisions.

How do I use a SWBST organizer for 'Number the Stars'?

To use a SWBST organizer with 'Number the Stars', select a character, describe their goal, identify the conflict, explain their actions to resolve it, and state the outcome. This approach helps analyze character motivation and story structure.

Why is the SWBST method effective for teaching 'Number the Stars'?

The SWBST method is effective because it guides students to focus on key story elements, encourages critical thinking, and supports deeper understanding of characters’ actions and consequences in 'Number the Stars'.

What are some examples of SWBST statements for Annemarie in 'Number the Stars'?

Example SWBST for Annemarie: Somebody: Annemarie; Wanted: Her friends to be safe from the Nazis; But: The Nazis are checking who is Jewish; So: Her family helps sneak the Rosens out; Then: The Rosens reach safety in Sweden.

What grade levels is the SWBST activity for 'Number the Stars' best suited to?

The SWBST activity for 'Number the Stars' is best for grades 6–8, helping middle school students analyze story structure and character actions.

SWBST - Кто-то хотел Но так тогда | Сосчитай звезды

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для Сосчитай Звезды

Обзор Плана Урока