Студентам часто бывает трудно правильно использовать новую научную лексику в соответствующем контексте. При запуске юнитов может быть полезно познакомить их со всей новой терминологией и попросить их создать визуальные словарные доски, которые определяют и иллюстрируют каждое слово . Наличие визуального примера вместе с определением может помочь студентам понять абстрактные понятия.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Определите и проиллюстрируйте ключевой словарь для электрических цепей.
Покажите ключевые термины на доске объявлений или стене, чтобы создать специальное место для словаря. Группируйте связанные слова (например, 'проводник' и 'изоляция') вместе для удобства поиска. Это помогает студентам видеть, использовать и запоминать важные слова по электричеству каждый день.
Разделите учеников на маленькие группы и назначьте каждой группе несколько слов. Пусть каждая группа исследует, определяет и иллюстрирует свои слова, а затем делится своими стендами с классом. Это повышает вовлеченность и обучение у сверстников.
Используйте игры такие как 'Бинго со словами' или 'Мимика' с терминами электричества. Быстрые игры-обзоры помогают студентам запомнить определения и практиковать использование слов в контексте, делая обучение веселым и интерактивным.
Поощряйте студентов маркировать части реальных или модельных цепей, используя новые слова. Попросите их описать, что происходит (например, 'Лампа загорается, когда переключатель замыкает цепь'). Это связывает абстрактные термины с практическим опытом.
Начинайте урок с короткого вопроса или задания, используя одно или два ключевых слова. Побуждайте студентов приводить примеры или использовать слова в предложении. Эти быстрые обзоры укрепляют запоминание со временем.
Основная лексика по электрическим цепям для 4-6 классов включает такие термины, как цепь, замкнутая цепь, разомкнутая цепь, батарея, напряжение, сопротивление, изоляционный материал, проводник, нить, яркость, выключатель, амперметр, ток, вольт (V), ампер или A, и ом (Ω). Введение этих терминов помогает ученикам понять ключевые концепции в уроках по электричеству.
Поощряйте учеников определять и иллюстрировать новые термины, используя визуальные доски словарных терминов. Создание определений, примерных предложений и иллюстраций для каждого слова делает абстрактные концепции более конкретными и повышает запоминание.
Визуальная доска словарных терминов — это деятельность, в рамках которой ученики определяют, иллюстрируют и используют слова в предложениях. Для урока по электричеству ученики выбирают ключевые термины, пишут определения, создают примерные предложения и добавляют рисунки или фотографии, чтобы представить значение каждого слова.
Поручите ученикам выбрать пять слов, связанных с цепью, найти их определения, написать предложения с каждым термином и изобразить их значения на визуальной доске. Эта практическая деятельность укрепляет понимание лексики в увлекательной и занимательной форме.
Изучение научной лексики в контексте помогает ученикам понять сложные концепции, точно коммуникативно выражать свои мысли и развивать уверенность в науке. Контекстное обучение связывает новые термины с примерами из реальной жизни, углубляя понимание.