Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогает студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Эсперанса живет вместе со своей матерью, отцом, и abuelita (бабушка) на El Rancho-де-лас-Росас, большой виноградник в 1930-е годы Мексика. Из-за семейной земли, богатства и верных слуг, Эсперанса прожил счастливую и привилегированной жизнью с большим количеством пищи, платья, игрушки и развлечения.
Когда папа был убит бандитами, его братья, Тио Луис и Тио Марко, пытаются взять на себя его дома. Когда мама отказывается жениться на Тио Луис, он сгорает дом и виноградник. После этого мама и Эсперанса решили тайно переехать в США со своими слугами Гортензия, Альфонсо и Мигель. К сожалению, они должны оставить позади Abuelita на данный момент.
Эсперанса с трудом приспосабливается к работе и плохие условия содержания в сельскохозяйственных лагерях в Лос-Анджелесе. Когда мама отправляется в больницу, она начинает работать в поле, чтобы поддержать их. Каждую неделю, Эсперанса экономит немного денег, чтобы заплатить за проезд Abuelita к США она никогда не знает, что если работа будет продолжаться, хотя, из-за угрозы забастовки.
Эсперанса достигает своего переломный момент и говорит Мигель она больше не имеет надежды на будущее. На следующий день, Мигель исчезает, принимая деньги Эсперанса с ним.
В конце концов, мама приходит домой из больницы. Чуть позже, Мигель возвращается домой с удивлением: он принес Abuelita весь путь из Мексики!
Эсперанса празднует свой первый день рождения после смерти папы. Она изо всех сил через многие трудности, но укрепились в результате. Ее семья снова вместе, и она в очередной раз надежду на будущее.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему Esperanza перекладины.
Deepen understanding by pairing plot diagram work with character analysis. Exploring character traits and changes helps students connect with the story on a personal level and supports comprehension of motivations and themes.
Have students choose or assign them a character, like Esperanza or Mama. Students should note character actions, thoughts, and feelings in a dedicated section of their notebooks or on a worksheet as they read each chapter.
Ask students to pinpoint scenes where their character faces challenges or makes important decisions. Emphasize how these moments influence the character's development and affect the story's outcome.
Organize small groups and have students share what they observed about their assigned characters. Encourage them to discuss similarities and differences in how characters react to events and grow over time.
Ask students to add notes or visuals about character changes at relevant points in their plot diagrams. This helps tie together plot structure and character arcs for a richer literary analysis experience.
Esperanza Rising follows Esperanza, a young girl who loses her wealthy life in Mexico after her father's death and must adapt to hardships in a U.S. farm camp. The novel traces her journey from privilege to resilience, highlighting key events like family separation, overcoming adversity, and reuniting with her loved ones.
To create a plot diagram for Esperanza Rising, divide the story into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each, illustrate and describe a major event, using a storyboard or graphic organizer to visualize the narrative arc.
Major events include Esperanza’s privileged life in Mexico, her father's death, fleeing to the U.S., adjusting to farm camp life, her mother's illness, saving for Abuelita’s journey, Miguel’s disappearance, and the family’s emotional reunion and renewed hope.
Esperanza Rising offers relatable themes and a clear narrative arc, making it ideal for teaching plot structure. Middle school students can visually organize events, understand literary elements, and connect emotionally to the character's growth and challenges.
The best way is to use a storyboard or plot diagram, prompting students to identify and illustrate key scenes for the exposition (Esperanza’s early life), conflict (family tragedy and escape), and resolution (family reunification and hope), encouraging discussion and written summaries.