Тринадцать Причин Почему в заключение высказывается предположение, что Клей будет работать, чтобы положить конец циклу эгоизма и недоразумений, которые привели к самоубийству Ханны. Однако, как показывают записи Ханны, это не простая задача. Был ряд факторов, которые вошли в ее решение. Некоторые из них были небольшими, относительно безвредными инцидентами, но другие были нарушениями приличия и закона.
Обсуждение того, что Клей должен делать сейчас, когда он услышал записи, является одним из способов облегчить обсуждение вопросов предотвращения самоубийств, мер по борьбе с издевательствами и сообщений о злоупотреблениях. Используйте раскадровки, чтобы зажечь дискуссию. Попросите каждого ученика изобразить один или несколько способов, с помощью которых Клей может использовать информацию из лент, чтобы улучшить жизнь окружающих и попытаться предотвратить дальнейшую трагедию. Раскадровка выше дает пример.
Клэй должен рассказать взрослому хотя бы кое-что из того, что он услышал. Записи Ханны показали, что многие люди (такие как Брайс и Тайлер) причинили вред другим и могут продолжать это делать, если их не остановить.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Создайте уважительную атмосферу в классе, установив ясные правила для разговоров. Поощряйте эмпатию и напомните ученикам слушать без осуждения, делясь своими мыслями по деликатным вопросам.
Попросите учеников иллюстрировать чувства и выборы персонажей, используя сториборды. Этот визуальный подход позволяет студентам безопасно и креативно обрабатывать и передавать эмоции.
Направляйте учеников выявлять способы, которыми решения персонажей отражают ситуации из реальной жизни. Устанавливайте связи между историей и такими вопросами, как травля, поиск помощи или поддержка сверстников.
Демонстрируйте активное слушание, перефразируя ответы учеников и задавая уточняющие вопросы. Практикуйте эти навыки в группе, чтобы развивать глубокое понимание и доверие.
Делитесь информацией о школьном консультанте и других ресурсах поддержки в начале и в конце дискуссий. Сообщите ученикам, что они не одни, и поощряйте их обращаться за помощью при необходимости.
Clay should consider telling a trusted adult about the events revealed in Hannah's tapes, especially when they involve harm or abuse. This can help prevent future tragedies and support those affected.
Teachers can use Thirteen Reasons Why to spark conversations about suicide prevention, bullying, and the importance of speaking up. Storyboards and guided questions help students reflect on real-life solutions and support systems.
Activities like creating storyboards, writing about what Clay should do next, or role-playing scenarios can help students engage with the book's challenging themes in a supportive way.
Discussing Clay's next steps encourages students to think about responsibility, empathy, and taking action when someone is in distress or at risk, reinforcing the value of reporting and supporting others.
Students can learn the importance of speaking up when they see warning signs, supporting their peers, and understanding how small actions can have a big impact on others' lives.